专题：学校德育工作领导机制
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学校德育工作机制
学校德育工作机制注重长效性 顾庙小学创新德育工作机制 顾庙小学认真践行科学发展观，勇于开拓创新，努力探索新形势下政教工作的新路子，创新德育工作机制，德育工作注重长效性、持
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德育工作机制
德育工作机制 德育是学校教育的首要工作，是素质教育的精髓。在新的历史条件下，如何增强德育的针对性、实效和生动性，是深化素质教育的全新课题。近年来，我校德育坚持以人为本，和
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学校德育工作领导管理制度
福州市跃进小学
“区文明学校”材料2010----2012学年度材料名称：学校德育工作领导管理制度福州市跃进小学德育工作领导管理制度
一、领导和管理体制
1、学校领导重视。建立校 -
德育工作机制和队伍建设
一、学校德育工作机制 （一）明确目标，突出特点，增强针对性和实效性 中职学校德育有自己的特点和自己的个性。要增强该工作的科学性、针对性和实效性，就必须明确目标、内容。中职学
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创新德育工作机制
创新德育工作机制，促进教育和谐发展永川市教育委员会主任 曾维模德育是学校教育的首要工作，是素质教育的精髓。在新的历史条件下，如何增强德育的针对性、实效和生动性，是深化素
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小学德育工作机制（精选）
学校德育工作机制 小学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，使中学生
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德育工作机制工作方案工作计划
德育工作机制工作方案工作计划范文.DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【8】页/【3614】字）单位姓名20XX年X月XXXX学校德育工作机制——单位姓名20XX年X月德育是学校教育的
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德育工作机制（写写帮整理）
校长负责制度一、校长是学校的第一责任人，对德育工作有直接的领导责任。在具体工作中要抓好以下五条工作主线：一是校长—教务处—学科教师为主体的课堂教学主渠道工作主线；二是
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德育工作领导组织机构
鲍集中心小学德育工作领导组织机构 一、德育领导小组： 组 长：鲍锋 副组长：韩志仁 成 员：朱念杰 程娟 钱俊荣及班主任 二、德育领导小组办公室： 主任：朱念杰 成员：程娟 钱俊荣及班主
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德育工作领导管理制度
德育工作领导管理制度 甘泉县下寺湾中心小学 学校德育工作领导小组职责 1、确定学校德育目标，制定学校德育整体工作规划和计划，监督德育工作计划的执行，并根据实践不断修订补充
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德育工作领导管理制度
德育工作领导管理制度一、德育总体目标1、突出德育的主体性。通过幼儿“自理、自律、自立”的形象建设，让幼儿参与管理，开展以幼儿为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。2、
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如何加强学校德育工作
如何加强学校德育工作 为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，切实加强我校德育工作，根据县教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组的统
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学校德育工作
学校德育工作领导小组人员名单 组 长：朱 萍职务：校长 副组长：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：施学兵职务：党支部书记邹莉 职务：德育教导 虞佳 职务：大队辅导员孙浩民
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学校德育工作材料
润 物 细 无 声——**一中德育工作材料德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是**一中领导班子的共识。**一中以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明
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浅谈学校德育工作
浅谈学校德育工作 ——武汉市吴家山第三小学 王敏 德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践
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如何加强学校德育工作
如何加强学校德育工作 随着新世纪经济全球化，人才国际化时代的到来，世界各国都越来越重视全面提高国民素质，越来越重视人才的“新时代素质”——能够适应国际竞争，有强烈社会责
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学校德育工作材料[范文模版]
** 德育工作情况汇报材料 **建于1988年，设 ，有在校生2000多人，教职员110人，其中博士1人、硕士5人、外籍教师10人、海外留学归国教师31人。学校设商务日语、商务韩语、商务英语、
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学校德育工作（合集）
学校德育工作学校德育工作是贯穿于整个学校的系统工程，必须以爱国主义，集体主义和社会主义为主旋律，引导学生树立高尚的道德情怀。追求积极向上的审美情趣，以“先做人，后做事”为
