专题:下雪的早晨导学案
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下雪的早晨(范文)
《下雪的早晨》教学设计 教材分析: 这首诗歌共三节,描述了诗人在下雪的早晨,看着雪花的洁白和整个世界的宁静,想到一个孩子夏日早晨在树林中玩耍的情景,表达了诗人对小孩的关爱、
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下雪的早晨教案(范文大全)
作为一名老师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的下雪的早晨教案,仅
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《下雪的早晨》教案设计
教学要求:1、有感情地朗诵诗歌,领悟诗歌意境。2、读懂诗歌内容,理解诗人情感。3、联系生活实际,回忆自己的生活经历,激发对生活的热爱。教学重点、难点:1、朗诵诗歌,体会诗人情感。
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《下雪的早晨》说课稿
《下雪的早晨》说课稿 玉门市第二小学马菊荣 一、教材分析: 《下雪的早晨》这首诗是四年级上册的最后一篇讲读课文,全诗分为三个小节,描述了宁静的早晨,雪花飘飞,我的思绪随着雪
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《下雪的早晨》文本分析
《下雪的早晨》文本分析 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”文学作品的答案向来不是唯一的。要想深入理解一篇作品,我认为关键在于:一、打开自己思想的大门;二、知人论世。打
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早晨下雪的说说
下雪了,好想变成雪花,这样就可以落在你的肩头。下面是小编收集整理的早晨下雪的说说,欢迎阅读参考~1、下雪了,好想变成雪花,这样就可以落在你的肩头。2、下雪的时候,一定要约自己
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下雪的声音教学设计导学案及教学反思
《下雪的声音》导学案 教学内容:冀教版四年级上册第一单元第二课课文《下雪的声音》 教材分析:《下雪的声音》是一篇文质兼美的散文。作者心思的细腻,语言的精妙,让人读来回味无
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
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导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号:4 制作时间:2016.5.3. 使用时间: 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名:English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案:第20课:法律护我成长一:复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护?2、 如何保护未成年人?(问题。4、 社会保护、司法保护的含义,地位。二:学习过程: 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实,能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系;2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在,我县正在进行课堂教学改革,暑假后准备改革传统的备课模式,统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用,特提出如下要求: 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体:大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标: 情感态度价值观:感受中外交流带来的共同发展,感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升,并因此而自豪。 行为与习惯:关注身边的公
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导学案(合集)
导学案使用心得体会 “学案导学”是指以学案为载体,导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、
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导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标,相信你能用心做好本次导学案!预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备:
1、比比谁是