专题：小学高年级古诗教学
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小学高年级古诗（共五篇）
滁州西涧 韦应物 dúlián yōu cǎo jiàn biān shēng 独 怜 幽 草 涧 边 生， shàng yǎu huáng líshēn shù míng 上 有 黄 鹂 深 树 鸣。 Chūn cháo dài y
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浅谈小学高年级作文教学
浅谈六年级作文教学
唐俊作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。而在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也 -
小学古诗教学浅谈
小学古诗教学浅谈 我国古代诗歌流传千年，是文坛上的一朵奇葩。 学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言文字的热情有着重要作用。然而
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浅谈小学古诗教学（模版）
浅谈小学古诗教学 应城市实验小学李 志 梅 文学是语言的艺术，古诗则是用最精粹的语言写成的，是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它以极简练形象的语言生动地描绘了一幅幅色
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小学古诗教学
小学古诗教学
新课程标准指出:“小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,“以生为本”的教学理念始终警策着我们。小学语文古诗教学 -
小学古诗教学
小学古诗教学“三部曲” 内容概要： 文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何提高学生学习古诗的兴趣。对于作为中华语言文学精华的古诗，可以通过反复诵读，让学生 感受诗歌的韵律美；
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小学古诗教学
让孩子自由翱翔在古诗词的天空 ——小学古诗词教学谈 宣汉县三河学校杨秀斌 诗词所包含的审美和精神世界气象万千，能让学生从中感受到宇宙的奥秘，生命的启悟，感受到瞬间对永恒
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教育模式 古诗歌是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，怏怏大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的中华儿女。诗歌的特点是短小精悍，字字珠玑，常常是一
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教学 小学语文课本中有许多脍炙人口、引人入胜的古诗。每首古诗都有着自己的情境，诗人都描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀，所以古诗教学是一种情境的教
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浅谈小学古诗教学
浅谈古诗教学 ——初步古诗教学侧重点 宽城第二小学 张晓莹 中国的古诗和中国的国画一样，是独立于世界的文化瑰宝。它有着国画的意境，有着与众不同的美。画家用线条、颜色表示
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文与课外阅读 屿上小学 曾延斌 各位老师好！很荣幸也很忐忑地要在这里跟大家交流自己在教学上的几点心得。课外阅读部分完全是个人粗浅的摸索，写起来有点词穷，因
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会阳湾小学 裴芳菊小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多
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小学高年级音乐教学工作总结
小学六年级音乐教学工作总结 玉山镇黄峪完小 2012.1 本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文
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小学语文高年级教学总结
小学语文高年级教学总结 小学语文高年级教学总结1 本学期我担任四（2）班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个
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小学高年级作文教学之我见
浅谈高年级作文教学的策略苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣浅谈高年级作文教学的策略
苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣
【摘要】自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下 -
小学数学高年级教学心得体会大全
小学高年级数学教学感悟 会兴中心校 张亚东 多年来的高年级教学使我感受颇深，我认为要教育好学生要做好以下几点： 一、培养学生创新意识 由于受应试的限制，小学的要求不让每一
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小学高年级习作教学案例
小学高年级习作教学案例 成长中的烦恼 教学目标 1 ．大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。 2 ．把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习
