专题:小学各年级学情分析

  • 小学各年级学情分析(范文大全)

    时间:2019-05-15 09:48:31 作者:会员上传

    小学各年级学情分析 一年级 儿童刚入学不久,对小学生活既有新鲜感,但又不习惯,因而一时难以适应;对学习有好奇感,却很难做到专心听讲,独立完成作业;很乐意和同学进行接触、交谈却

  • 各年级学生学情分析

    时间:2019-05-15 09:27:29 作者:会员上传

    各年级学生学情分析 三、说学情 八年级的学生知识面较广,个性普遍突出。因此在课堂上,应该顺应学生的特点,激发学生的积极性,让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定。

  • 小学各年级学生学情分析及应对措施

    时间:2019-05-12 07:10:00 作者:会员上传

    小学2017年上期小学部 各 年 级 学 情 分 析 及 应 对 措 施 一年级语文学情分析及应对措施 李XX 小学孩子们刚从幼儿园升入小学,即将踏入正式的、正规的教育学习。他们活泼

  • 小学英语学情分析(最终定稿)

    时间:2019-05-15 01:37:49 作者:会员上传

    (一) 特殊情况有:一、1班:有些同学基础差,自制力差,课堂习惯不太好,不专心听讲,经常不能按时完成作业。自觉性差,理解能力差。 2班:XXX学习英语兴趣不浓,基础弱;自制力又差,上课注意力

  • 小学音乐学情分析

    时间:2019-05-15 02:10:10 作者:会员上传

    小学一年级音乐学情分析 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一

  • 小学各年级家长会材料

    时间:2019-05-14 03:44:10 作者:会员上传

    小学各年级家长会材料 一年级家长会材料 建议: 1、请家长帮助孩子学写姓名。 2、请家长帮助孩子养成良好的作息时间,尤其是中午,避免下午打瞌睡,影响学习效果。、3、语文方面读

  • 小学各年级经典诵读推荐

    时间:2019-05-14 15:01:41 作者:会员上传

    小学各年级经典诵读内容(推荐建议) 一年级(上学期) 经典诵读:《三字经》 必读书目:《小布头奇遇记 》…………………………………孙幼军 泛读书目: 1、《舒克和贝塔历险记》………

  • 小学各年级好书推荐

    时间:2019-05-14 12:37:42 作者:会员上传

    小学各年级好书推荐 第一学段:一至二年级 推荐阅读(15本)1. 《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著2. 《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著3. 《小老虎历险记》 汤素兰著4 . 《亲爱的

  • 小学语文各年级问题及失分点分析

    时间:2019-05-15 01:22:44 作者:会员上传

    小学语文各年级问题及失分点分析
    一年级失分点:拼音汉字看图说话
    失分的问题:知识方面
    对拼音部分掌握不扎实。主要表现在:1、在音节拼读方面,还不能熟练的拼读音节。2、给音节

  • 学情分析

    时间:2019-05-14 04:59:20 作者:会员上传

    农村幼儿园大班的健康教育
    标签: 爱护 幼儿园 教育 卫生收藏一、教育目标:
    初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。
    二、教育

  • 学情分析

    时间:2019-05-13 22:32:25 作者:会员上传

    学情分析 案例 小学中年级的学生开始向抽象思维过渡,但仍需要形象思维的支持。此外,这篇课文里有数十个难以解释的专用术语,四年级学生对这些高科技信息缺少知识上的积累,理解起

  • 学情分析

    时间:2019-05-14 17:52:56 作者:会员上传

    一年级数学认识图形学情分析: 一年级的学生,好奇心强,喜欢动手操作,我班学生性格大部分外向活泼,善于表达自己,有自己的想法和主见,都比较听话,他们的思维积极而活跃,有自己不同的意

  • 学情分析

    时间:2019-05-15 01:48:44 作者:会员上传

    上周,八年级组织召开了10个班级的学情分析会。会上,班主任及任课教师对各个班级学生的学习情况作了细致分析,从几种不同层次学生的具体分析入手,就目前存在问题达成共识,并根据各

  • 学情分析

    时间:2019-05-14 07:34:45 作者:会员上传

    触摸春天;生命的真谛是什么,生命的意义何在,这是人类思考的永恒的主题。但学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,所以要让学生通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的意

  • 学情分析

    时间:2019-05-12 16:57:45 作者:会员上传

    教学设计中的学情分析技巧 教学的对象是学生,教师在备课或搞教学设计的过程中,关注学生情况应该是天经地义、理所当然的事情,这既反映教师教学设计的基本出发点,也体现了教师是

  • 学情分析

    时间:2019-05-12 01:39:00 作者:会员上传

    学情分析
    总的来说,这次考试成绩不理想,优秀率偏低,尖子生还没有发挥水平;低分较多,两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析,反映了学生在复习中,基本上能领会课堂的要点要求,一

  • 学情分析

    时间:2019-05-12 01:21:26 作者:会员上传

    高职英语教学模式
    结合自己在高职英语教学中的体会,谈一谈高职英语教学的模式
    一、了解高职院校学生的基本情况和特点
    1. 英语基础普遍较差(导致学生丧失学好的信心)、(基本技能

  • 学情分析

    时间:2019-05-12 12:23:07 作者:会员上传

    学情分析
    张治中本学期我担任四(1)班数学教学工作此班共有学生57人其中男生30人女生27人。本班主要来自由上宅、下宅、断桥和大路等自然村年龄大部分在12岁左右,也有少数偏小的