专题：小学教师专业工作总结
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小学教师数学专业工作总结
教学案例 有余数的除法应用题教学目标：知识与技能： 1．联系有余数除法的含义，使学生学会解答有余数的除法应用题。 2．在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认
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落实《小学教师专业标准》工作总结
城北办邵火庙小学落实 《小学教师专业标准》总结 接到教育局关于学习贯彻《小学教师专业标准（试行）》的通知后，我们高度重视，通过制定详细的学习计划和方案，开展多种形式的学习研
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小学教师专业标准
小学教师专业标准
通过学习，我明白了为什么要设置小学教师专业标准，从以下三点说明：
（1）变化：
从1980年确定“转、招、关、辞、退”五字方针，解决民办教师问题开始，中国教师队伍发生 -
小学教师专业标准
《小学教师专业标准（试行）》有感
教师：邓国茂在贵州省教育厅下达的农村中小学教师国培计划要求，9月21日正式开始了农村小学数学教师国培的相关培训。作为贵州省农村的一名数学教 -
小学教师专业标准
《小学教师专业标准》学习心得 今天学习了《小学教师专业标准》之后，对于如何做好一名小学教师有了更深层次的理解，更深刻的体会到了做为一名小学教师责任的重大。通过学习我
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小学教师专业标准
小学教师专业标准2012年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”（教师（2012）1号）。
为促进小学教 -
小学教师专业标准
学生成为学习主题的标志有哪些？在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与
教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提
高学 -
小学教师专业标准
《小学教师专业标准》学习心得体会一、用理念坚定信念
通过学习，这些基本理念提升我们专业修养必备的准则，“学生为本”的理念让我们立足学生实际，尊重学生，时时处处以人为本，遵 -
小学教师专业发展计划
复兴小学教师专业发展计划
一、建立科学、完善的评价机制
教师应积极行动，转变教育理念，和全国素质教育精神接轨，全面推进课程改革，以提高课堂教学效率为主旨，精心备课，精心研究课 -
第四小学教师2018年度个人专业成长工作总结
第四小学教师2018年度个人专业成长工作总结 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的
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中心小学教师专业发展工作总结2010.10
义联庄乡中心小学教师专业发展工作总结 一年来，“教师专业发展型学校”建设工作，认真落实上级文件精神，积极开展教师专业化发展建设，按照我校教师专业化发展建设方案，有组织、有
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《小学教师专业标准》学习体会
《小学教师专业标准》学习体会 《小学教师专业标准》学习体会 袁永华 小学教师对于学生成长的整个环节来说，是举足轻重的。学生在小学阶段，经历了人生的懵懂到认知，形成最基本
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小学教师专业发展心得体会大全
作为一名教师，不断学习是终身的目标，增强专业技能，提高综合素质，也是提高教学质量的关键，通过教师专业发展的学习，各位老师来谈谈自己的心得体会吧！下面给大家分享小学教师专业发展
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小学教师年度个人专业发展计划
小学教师年度个人专业发展计划一、指导思想：根据《龙湾区中小学教师学科素养提升行动实施意见》和《永兴二小“十二五”教育发展十大工程》的规划项目，以科学发展观为统领，以“
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小学教师个人专业发展计划
小学教师个人专业发展计划范文怀着一个梦，于20XX年8月走近了小学语文教育，走上了三尺讲台，走过了整整22年，在这八千多的日子里，我以为自己勤勤恳恳，任劳任怨，认真落实贯彻教学六认
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小学教师个人专业发展计划[最终定稿]
小学教师个人专业发展计划 一、个人现状分析： 1、我已从教十年，自任教以来热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，注重学生的全面发展。 2
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小学教师个人专业发展计划
小学教师个人专业发展计划 教师专业发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和
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小学教师专业标准之我见
小学教师专业标准之我见
都说父母是孩子的第一任教师，那么小学教师则是孩子的第二位教师，他们对孩子们的行为举止起着重要的作用，影响着孩子们的一生。有人言：“要给孩子一瓢水，
