专题：学习景物描写教学设计
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《如何进行景物描写》教学设计
《如何进行景物描写》教学设计 贵州省平塘县摆茹中学陆恩碧 学情分析：农村学生，尤其是七年级学生，作文基础较差，知识积淀不够，语感不强，书面表达欠缺，作文平铺直叙。七年级第一册
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如何进行景物描写教学设计
寻觅春天的足迹 ——如何进行景物描写 八道河中学 张艳秋 训练目标： 通过训练旨让学生初步了解自然景物描写的基本方法，并能运用 到实际的写作中。力求通过本堂课的学习，改变
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景物描写教学
美 丽 的 晚 霞 在繁华的都市里长大的我，整天呆在楼房里，很少有机会与大自然进行亲密的接触。渐渐地也就很少会对自然界的风霜雨雪、日暮晨辉留心观察了。一次语文课上，我学习
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《景物细节描写》教学设计（五篇范文）
《景物细节描写 》教学设计（六年级第二学期） 安徽省肥西县桃花工业园中心学校 程 梅 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 ２．培养学生的语言表达能力，努力做到“我口说我
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学习描写景物教案
写作·学习描写景物 备课日期： 授课日期： 教学目标： 1、知识与能力：探讨景物描写的方法，提高观察力和想象力。 2、过程与方法：运用景物描写的方法进行景物描写的训练 3、情感态度
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景物描写教学实录
“景物描写”教学实录 辽宁省盘锦市辽河油田锦采中学 胡信华 一、创设情境、导入新课 师：我们曾沿着朱自清的足迹领略过旖旎的春光，我们也曾踏着老舍的脚步走进过济南的冬天
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景物描写
景物描写范文
题目：我爱家乡的小河
我的家在（），是个有小河的地方，我爱那里的一草一木，但我最爱的是那迷人的小河——xx河。卫河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。 -
景物描写
景物描写
小区的那个公园，春天，春姑娘的到来，给公园增添了一丝新意，渐渐地，万物复苏，光秃秃的树枝上长出 了嫩芽，池塘里的冰融化了，小草也从毫无春意的大地中冒出来，给大地画上了一笔 -
描写景物
描写景物--情景交融 【写作指南】写景文写作要略 景物，包括美丽的自然风光和优美的社会环境。描写景物如同绘画一样，要把自己所见的名胜风景、湖光山色、日月星辰、风云雷电、
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景物描写
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是
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景物描写111（最终定稿）
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、 -
景物描写
关于建筑的成语 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 高耸入云 金碧辉煌 楼台亭阁
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景物描写
《景物的描写手法》教案 教学目的 1、 使学生理解景物描写的目的； 2、 使学生领会景物描写的注意事项； 3、 使学生掌握景物描写的技巧。 景物的描写手法 所谓描写景物，通常指描
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《景物描写顺序的赏析》教学设计
《景色描写指导》教学设计 东莞中学 吕晓珍 教学目标： 1、学习诗词的景物“描写”的鉴赏方法，侧重描写顺序的赏析。 教学设想： 2、以必修2《沁园春•长沙》为例，集中分析上片“
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记叙文中的景物描写 教学设计
记叙文中的景物描写 教学设计 教学目标知识与能力： 知道小说的景物描写的作用、原则、相关概念。教学重点与难点： 景物描写的作用及方法的把握。 情感态度与价值观： 理解其中
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《小作文训练——景物描写》教学设计
《小作文训练——景物描写》教学设计 大连第六十八中学——龚玉晶（七年级语文） 教学目标： 知识和能力： 学生能够掌握景物描写的方法，并能用生动、形象的语言把看到的景物描述出
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春天的一处景物描写教学设计
描写春天的一处景物（习作）教学设计
教学目标：
1、了解春天景色的特点，说出自己的发现和内心的感受。
２、能把自己看到的、听到的、感受到的说出来并与同学们互相交流。培养
学生 -
记叙文中的景物描写 教学设计
记叙文中的景物描写 教学设计
教学目标知识与能力： 知道小说的景物描写的作用、原则、相关概念。
教学重点与难点： 景物描写的作用及方法的把握。
情感态度与价值观： 理解其中
