专题:续写结尾作文课教案
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凡卡续写结尾(全文5篇)
凡卡续写结尾凡卡续写结尾1信寄出去以后,凡卡每天都在盼望着,盼望着爷爷早点带他回乡下去,凡卡就这样等待着……一个月过去了,两个月过去了……爷爷始终没有来,凡卡感到有些失望,
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写人作文课教案设计说明
写人作文课教学设计说明 我 们 生 活 中 的 那 些 人 执教人: 武汉开发区第四中学 李方超 关于本课的教学构想 在平时的教学过程中,作文教学是一个很难落实的板块。通过调查,我
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如何续写微型小说的结尾(学案)
2015届高考语文二轮复习—— 如何续写微型小说的结尾 一、体裁特点 微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。 一、立意新奇;二、结构严密;三、结尾
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按下面开头和结尾续写(五篇)
按下面开头和结尾续写《坐井观天》
开头:小青蛙听了小鸟的话后,决定跳出井沿看看,来证实小鸟的话是否属实 。 结尾:小青蛙想:唉,这个世界真是太乱了,没有半点安全感,我还是回到自己 -
作文课教案
【教学目标】 作文课教案 回顾、整合、巩固表达内心感受的方法,让学生在自由表达的基础上学会更好地表达,综合提高学生的习作水平。【教学重点】整合表达内心感受的方法。【
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作文课教案
人物描写作文课教案
苏丽丽
过程:
一、 我想先来读几段文字,你们来猜一猜他是谁?
1、 老师:人们用园丁来形容他的勤劳,用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来赞美他的无私,用太阳光下 -
作文课教案
作 文 课 教 案第一讲:关于“作文”(两个课时)
教学计划:第一课时讲解有关“作文”的常识,包括文体分类、命题形式、写作步骤和基本要求;第二课时给学生布置一篇小的随堂作业,查验 -
作文课教案
公开课教案
雪地捕鸟(扩写)
执教者:福州市竹屿小学潘恒卿
执教时间:2010年12月
执教内容:指导《少年闰土》课文片段扩写具体 教学目标:
1、
2、 通过本次练笔、使学生进一步掌握 -
作文课教案
作文素材课本来 一、学习目标 (一)了解往年高考中引用课本教材的例子。 (二)再次了解《烛之武退秦师》文本内容 (三)把《烛之武退秦师》运用到写作中 二、导入 语文课本蕴藏着丰富
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学写小动物作文课
四年级秋季习作课
——学写小动物
一、教学目标:
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发 -
作文续写教案
怎样来写续写厦门网2009-03-07 24:11[来源:][思路导航]
1、什么是续写
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上,将内容继续延伸,成为一篇完整的文章。
续写,是一种 -
续写童话教案
彭春霞 续写童话 教学目标: 1、让学生在充分阅读的基础上,体会童话的特点,感受童话的魅力。 2、 让学生在形式多样的活动中,尽情体验童话的乐趣,引导学生合理、大胆地想
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续写《掌声》 教案[精选]
续写掌声续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。 效果:续写有利于培养联想力和想象力。
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续写
可是,这能全怪我吗? 雨停了,也快到家了,我无奈地拿着手中的羚羊木雕走进家门。 “哎呀,太好了,终于拿回来了。”妈妈一手把羚羊木雕抢了过来,原本紧皱的眉头也舒展开来了。坐在沙
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续写
1、青蛙跳出井口以后„„ 青蛙终于鼓起勇气,用力一跳,跳了出来,一道刺眼的光芒过后,它一看,大吃一惊,便说:“哇!天真的跟你说的一样,那么大呀!无边无际,这么高还这么亮呀,而且,那天空上还
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习作:续写故事(教案)
习作续写故事【教学目标】1.培养学生的想象力,能够根据插图和提示续写故事,把故事写完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。2.继续培养学生的语言表达能力,使学生能用正确地用
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第四次作文课教案
第四次作文课教案写作知识:
找好“切入点”——谈如何写好作文的开头对于文章开头该如何写,从古到今人们打过不少比方,有的说应如凤头,小巧而美丽;有的说应似爆竹,令人耳目一新,为 -
初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容:写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。