专题：小学科学学科渗透
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小学三年级科学学科渗透环境教育计划
小学三年级科学学科渗透环境教育计划
一、指导思想
科学学科就是培养学生注重对与自然环境相关的事物的探究，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、 -
2014三年级科学学科渗透环保
科学学科渗透环保 《我们的生命周期》教学设计 授课教师：杨远昌 授课班级：三年级一班 授课时间：2014.3. 26【教学目标】科学概念 1、从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今
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科学学科-渗透德育教育总结（定稿）
小学科学学科渗透德育教育总结 当前小学科学教育教学中，教师在组织教育教学时很注意从有利于揭示科学概念的角度出发，构建实验组织教学，但往往忽视科学教育教学的思想教育内涵，
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科学学科德育渗透总结
科学学科德育渗透总结 当前小学科学教育教学中， 教师在组织教育教学时很注意从有利 于揭示科学概念的角度出发，构建实验组织教学，但往往忽视科学教 育教学的思想教育内涵，甚至在
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小学学科渗透法制教育
XXX小学学科渗透法制教育
领导小组
为了贯彻“优先发展、育人为本”的教育方针，为落实依法治国推进法制教育政策，根据XX县教育局相关文件精神以及XXX镇中心校会议精神，结合我校 -
小学科学学科渗透环境教育实施计划（精选）
小学科学学科渗透环境教育实施计划
一、指导思想
科学学科就是培养学生注重对与自然环境相关的事物的探究，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢 -
科学学科德育渗透教学案例
小学科学渗透德育的教学案例 科学学科是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，主张理性和实证意识，但科学作为一种社会文化还具有人文性，蕴含着一定的人类生活精神，根据科
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小学学科渗透德育工作总结
后房子中心校小学学科渗透德育工作总结学校在全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育过程中，确立了以“育人为本”的办学宗旨，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，帮
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小学学科渗透德育工作总结
后房子中心校小学学科渗透德育工作总结 学校在全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育过程中，确立了以“育人为本”的办学宗旨，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，
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小学英语学科渗透法制
五年级数学《小数除以整数》学科渗透 法制教育 教 学 设 计 ——新华小学：五年级数学组 【教学内容】教科书16-17页，例1及相关练习内容。 【教学目标】 1、结合具体情境，体会小
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小学学科德育渗透工作计划
英语学科德育渗透工作计划冀丽云 要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公
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小学学科渗透法制教育心得体会
小学学科渗透法制教育心得体会
现代社会是法制社会，人们保护自己的主要武器便是法律 。因此，加强对未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。 -
科学学科德育渗透计划（五篇范例）
科学学科德育渗透计划
在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良好品德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，各科教师都要在所教学科中渗透德育教育 -
在语文学科中渗透科学教育
在语文学科中渗透科学教育
张洪艳
【内容摘要】：
在当今科技信息时代，需要具有高科技素质的人才来适应。语文课程的多重功能和奠基作用告诉我们，培养学生的科学素养无疑是语文 -
德育在科学学科中的渗透
德育在科学学科中的渗透 《新课程标准》指出：“小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”而科学素养较之传统科学教育目标的一个区别是更为关注情感态度与价值观。
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《科学计数法》学科渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育教案 六曲河镇初级中学 李庆 【课题】科学记数法 一、教学内容 北师版七年级数学（上）第二章： 科学记数法 二、教学目标 （一）知识与技能目标 借助学生所熟
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科学学科渗透社会主义核心价值观教学计划
科学学科《社会主义核心价值观》教学计划 一、指导思想： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价
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小学一年级科学学科
小学一年级科学学科 指向科学探究的核心素养的《我们知道的植物》教学 【教学目标】 概念知识： 识别植物，能简单描述植物的特征。 科学探究： 1.通过植物和塑料花的对比观察，学习
