专题：小学生常规评比细则
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细抓教学常规范文合集
细抓教学常规 形成优良校风 2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合科教研员
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小学生日常规评比办法
日常规评比办法
早自习（10分）1、学生早晨7：30到校后，除值日生外，必须在教室里上早自习，不
准下坐串坐，谈论和学生无关的话题，不准说笑，不准追逐打闹。
2、违纪一次扣1分、说脏话扣2分 -
班级常规管理评比方案（精选）
界集中心小学班级一日常规评比方案 为强化我校学生日常行为规范教育，形成良好的校容、校貌、校风、校纪，创建遵纪、勤学、团结、文明的班集体，促进少先队工作的规范化，特制定如
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教学常规工作检查评比方案
隆兴小学教学常规评比方案 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意
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‘‘一日常规’’检查评比制度
学校‘‘一日常规’’检查评比制度
‘‘一日常规’’评比说明：
1、 各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；90-99分良，75-89分为合格。
2、 评比每天进行一次，每星期汇总， -
一日常规管理评比细则
班级一日常规管理评比细则 为了加强班集体建设，形成良好的班风、校风，促进学生全面健康成长，特制定本《细则》。 1．教室卫生及包干区卫生。（50分） 检查时段：早读课前；大课间活动期间
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教务处常规检查评比细则
三甲街道三甲小学 教务处常规检查细则（试行） 一、计分办法 常规检查月标准为100分，常规检查采用扣分制。 二、检查内容 1．教学设计2．作业3．听课记录4．学困生辅导记录5．家访记录6．单元
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教学常规工作检查评比方案
织金三小教学常规工作检查制度 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和
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教学常规工作检查评比方案
鸡场乡大坡头小学教学常规评比方案 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目
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小学生一日常规
虎邱中心学校小学生一日常规（试行） (一)上学： 1.学生进校前首先要检查一下自己衣冠是否整齐，书包是否背在肩上(而不是用手拎着或斜背着)。 2.进校门时，不要打闹拥挤，应神态自然，高
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小学生一日常规
小学生一日常规 总目标： 培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使学生终身受益无穷，保证学校具有稳定的正常的教学秩序、校园秩序。总要求： 校内无纸屑，楼内无跑跳，室内无喊声，处处有
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小学生一日常规
小学生一日常规 一、上学常规 1．离家前要衣着整洁，手脸干净。 2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3．离家前告别：“×××再见！”。 4．讲究文明礼貌，不在途中逗
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小学生礼仪常规专题
小学生礼仪常规一、在家里
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导， 经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴 -
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规
一、升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。二、穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。
三、与人交往，使用 -
小学生课堂常规
小学生课堂常规一、 课前要准备好学习用品，书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。
二、 上课铃声响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。
老师走到教室时，老师喊“上课”，全体 -
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。 二、仪表端庄，着装得体，统一着
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小学生一日常规
小学生一日常规 一、上学 １、少先队员穿好校服佩戴红领巾。 ２、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 ３、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。 ４、不在上学路上逗留，遇见亲
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小学生一日常规
一日常规 一、进校。 1、按时到校，不迟到、不旷课，有事、有病要请假。2、仪表整洁，少先队员要佩戴红领巾。 3、 进校后，不大声喧哗，有秩序的推车到本班教室前。 二、早自习。 1、
