专题：小学生的口语交际能力
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如何提高小学生口语交际能力
如何提高小学生口语交际能力 “要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无约无束地进行口语交流；要鼓励学生在日常
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如何培养小学生口语交际能力
如何培养小学生的口语交际能力 【摘 要】语文课程标准这样表述口语交际的要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟
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如何培养小学生口语交际能力
如何培养小学生口语交际能力2011-01-12 08:25:46在小学语文教学中培养学生的口语交际能力与培养学生的“识字与写字”、“阅读”、“习作”等语文能力同等重要。那么，在教学
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如何培养小学生口语交际能力（范文）
如何培养小学生口语交际能力遂平县花庄乡邓庄小学张杰义务教育《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会
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浅谈如何培养小学生的口语交际能力
浅谈如何培养小学生的口语交际能力一、更新观念，彻底改变“重读写，轻听说”的做法
口语交际能力是以听说能力为核心，包括交往能力在内的一种综合能力，是现代公民必须具备的一种 -
浅谈小学生口语交际能力的培养
浅谈小学生口语交际能力的培养 口语交际能力是小学生应该具备的基本能力。随着社会的飞速发展，人与人之间的交往不断扩大，日趋频繁，口语交际能力已成为人才必备素质。培养和提
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浅谈如何培养小学生的口语交际能力
研修作业+小学语文6坊+史留桥 浅谈如何培养小学生的口语交际能力 随着时代发展，口语交际能力，已经成为学生语文学习中的一项基本功，如何使学生掌握一定的口语交际技巧，养成与
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小学生口语交际能力培养工作总结
小学生口语交际能力培养工作总结 口语交际属于言语交际范畴，言语交际是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动，信息交流形式有听说（
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浅议小学生“口语交际”能力的培养
浅议小学生“口语交际”能力的培养
培养学生的说话能力是日常生活与社会发展的需要，说是语言最直接的表达形式，是人们交流思想、实现自身价值、创造社会价值的重要条件。在科 -
怎样培养小学生口语交际能力
怎样培养小学生口语交际能力
和舍中心学校符慧玲
口语交际是 “交际双方为了特定的目的，运用自己的口头语言和适当的表达方式进行思想交际的一种言语活动。是学生语言积累、 -
小学生口语交际能力的重要性
小学生口语交际能力的重要性 口语交际是训练聆听、表达、合作、收集信息、处理信息能力的综合训练，这种能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能
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浅谈小学生口语交际能力的培养
浅谈小学生口语交际能力的培养
南康市三益中心小学陈金香
在《语文课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标，可以说这个目标的提出既向教师和学生发出新的挑战，又 -
如何培养小学生的口语交际能力
如何培养小学生的口语交际能力
和顺县义兴镇南关小学李芝兰
语言具有交际功能，能传递信息、沟通情感、交流思想，表达意愿等。社会交际能力往往是事业成败的关键。因此，培养学生 -
小学生口语交际能力培养工作总结
小学生口语交际能力培养工作总结口语交际属于言语交际范畴，言语交际是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动，信息交流形式有听说（口
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如何提高农村小学生口语交际能力
如何提高农村小学生口语交际能力
涵水小学张刚
关键词：农村小学生口语交际
提要：作为一名从小长在农村，在农村小学接受教育，现在又成为一名农村小学的语文教师，我发现农村小学的 -
浅谈小学生口语交际能力的培养
浅谈小学生口语交际能力的培
养 摘 要：小学生口语交际能力的培养是落实语文教学目标、推行语文素质教育的重要途径。对于口语交际课程的教学策略进行深入探讨和体验有着积极 -
小学生的口语交际能力的培养
小学生口语交际能力的培养 作者简况：姓名：邱梅 性别：女 职称：一级教师 学历：大专 单位：贵州省大方县核桃乡新桃小学 电话：*** 通讯地址：贵州省大方县核桃乡新桃小学 邮编：55
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《提高小学生口语交际能力》课题研究报告
《提高小学生口语交际能力》课题研究报告一、 课题提出背景
英语是一门语言学科，要通过说来表情达意，从而达到学习本学科的目的。小学阶段属于英语学习的预备阶段，小学英语的教
