专题：小学四年级地方课程
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小学四年级地方课程教学计划
传统文化教学计划 新的学期又来临了，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下：一、教材的选择。 在“经典驿站”里
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小学四年级地方课程教学计划
小学四年级地方课程教学计划 今年我校开设了关于国学地方课程，以传统文化来陶冶学生，以古典之美来陶冶学生，正在校园中组成良好的民风。四年级地方课程的主要内容是古诗词，我们
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2017小学四年级地方课程安全教育教案
2016-2017学年度第二学期 教 案 科目： 体育 班级： 四（1）班教师： 杨金香 小学四年级地方课程安全教育教案 （完整版） 第一课、交通法规我遵守 教学目标： 1、引导学生了解交通安全问
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2015小学四年级下册地方课程教案
第一课常见的社会安全突发事故 教学目标： 1、了解什么社会安全突发事件。 2、了解社会安全突发事件等级。 教学过程： 一、 引入经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、
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小学四年级地方课程安全教育教案
提防可疑的陌生人 教学目标 认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感：憎恶坏人，有警惕性和自
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小学四年级地方课程安全教育教案
小学四年级地方课程安全教育教案 安全使用家电与燃气 (授课日期2014年3月11日) 教学目标： 1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 2、掌握一些常用家电
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四年级地方课程教案（模版）
执教时间：年月 日 第周 星期第 课时 总课时 第一单元文明礼仪篇 第一课时 教学内容： 1、学习《中小学生守则》2、学习《小学生日常行为规范》教学目的： 培养学生树立正确的理想
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小学四年级下册地方课程教学工作计划
2013-2014年第二学期四年级地方课教学计划
一、指导思想
新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和 -
小学四年级地方课程传统文化教案（精选五篇）
小学四年级地方课程传统文化教案 唐诗 1、南园十三首 教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感
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小学四年级下册地方课程教学工作计划
2011-2012年第二学期四（1）班地方课教学计划
任课教师：杨昌莲
一、指导思想
新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性 -
小学四年级地方课程安全教育教案（全文5篇）
年月日 1、 交通法规我遵守 教学目标： 1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 3、培养学生从
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四年级地方课程教学工作计划
小学四年级秋地方课程教学工作计划一、指导思想：地方课程是国家课程改革和实施义务教育课程改革方案中以增进小学生健康为主要目的的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发
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四年级地方课程教学工作总结
四年级地方课程教学工作总结
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本学期，我担任四年级地方课程教学，根据学期初地方课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的地方课程教学实践，总结如 -
地方课程四年级下册-腰站
禄 丰 县 腰 站 小 学 地方课程《建设民族文化大省》教案 （四年级下册） 学校 年级 教师 2013年3月1日 云南省义务教育地方课程系列教材四年级下册《建设民族文化大省》教学设
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四年级地方课程教学总结
2013--2014学年度四年级 地方教学总结周昌芹本学期，我们开设传统文化课程、安全课程、心理课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民
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四年级地方课程教学工作总结
四年级地方课程教学工作总结 四年级地方课程教学工作总结1 转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在领导的关心、同事们的帮助以及自己的努力下，我认真做好各项
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四年级地方课程教学总结
四年级地方课程教学总结 高娟 杨明丽 转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一学年，在领导的关心、同事们的帮助以及自己的努力下，地方课的教学取得了圆满的成功。在
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小学地方课程教案
东高河小学地方教案 第一课《声律启蒙》（一） 教学目标： 让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受
