专题：小学四年级英语计划
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小学四年级英语辅导计划
小学五年级英语辅导计划
黄德敏
本学期五年级共有学生60多人，其中英语方面的差生较多（如：全成、苗园园、苗云龙、葛雪、喻小龙、何成、杨明阳），他们普遍对英语学习没多大兴趣，加之 -
小学四年级英语后进生辅导计划
四年级英语学困生辅导计划 王屯小学 张海莲 英语在我国作为第二种语言学习，由于缺乏语境，难以给每一位学生实践与交际的机会，因此两极分化非常严重。 英语学困生是一个特殊
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2014学年度四年级英语兴趣小组计划
2013学年度四年级英语兴趣小组计划
蒋佳佳
一、教学方面
在教学过程当中用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语教师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的 -
四年级英语学科计划
四年级英语学科计划 清源小学：况明菊 一、基本情况 四年级的学生，他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具
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四年级英语语音计划
四年级上册语音训练实施计划
一、学期语音训练具体内容
复习及巩固26个字母，教学字母发音儿歌中出现的音标，背诵字母发音儿歌，并且在平时单词教学中不断巩固。
二、各单元语音 -
小学四年级英语学困生辅导计划（精选5篇）
小学四年级英语课外辅导计划
白云湖镇中心小学
黄延安
2013.09一，指导思想
国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导 -
2010-2011学年小学四年级英语兴趣小组计划（最终五篇）
一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分
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小学四年级英语兴趣小组活动计划,需要转载的吗？
四年级小学英语兴趣小组活动计划
一、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提 -
2013-2014学年第一学期小学四年级英语兴趣小组计划
2013-2014学年第一学期小学四年级英语兴趣小组计划
一、指导思想：
依据基础教育阶段英语课程总体目标的要求，英语教学的重点从培养学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与 -
人教版小学四年级英语上册全部单元计划
PEP小学英语四年级上册教学计划 一、学情分析 四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说
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小学四年级英语上册优生和学困生辅导计划
小学四年级英语上册优生和学困生辅导计划
游仙区瓦子小学王德志
本学期四年级学生英语方面的差生较多，他们普遍对英语学习没多大兴趣，加之差生的家长，不太重视子女的学习，对子女 -
四年级小学英语培优辅差计划（五篇范文）
四年级英语培优转差计划
平阴县刁山坡小学林霞
一.指导思想
为贯彻面向全体学生，因材施教的教育理念，为进一步提高优生的自主和自觉学习能力，进一步挖掘他们的潜能，扩大知识面，从 -
小学四年级英语作文
小学四年级英语作文：Myself 小学英语作文：My Dog I have a dog. Its name is Doggy. I like it. Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. I
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小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划 （2010-2011学年第二学期）
一、学生情况分析
本学期我继续任四年级二班的英语教学工作。通过上一学期的观察我认为该班大部分学生知识掌握的还比较扎实 -
小学四年级英语自我介绍
小学四年级英语自我介绍
My name is XXX and I am ten years old.[英语中决不能像中文那样加上“this year",没有这种说法] I'm now studying at Yucai elementary school i -
小学英语四年级工作总结
2014-2015年第一学期个人工作总结 小学英语栾杰 一个学期紧张繁忙的英语教学工作已经结束，四个多月的时间，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。由于经验颇浅，缺乏教
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小学四年级英语教学计划（汇编）
小学四年级英语教学计划范文（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又迈入新的阶段，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是
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小学四年级英语教案设计
四年英语Unit2 It’s time to get up.Lesson7 教案设计 周 杨 Ⅰ.Warm-up&Revision 1.Show a clock. 2.Review the sentence of asking the time. 3.Call the students to
