专题：小学四年级英语写作
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小学英语写作
小学英语作文模板 一、 关于“人物”的英语作文模板 凡是有关人物的作文题目，都可以用这个模板。要求写类似“我的妈妈”、“我的好朋友”„„„时，请将文中的‟teacher‟改为
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小学英语写作
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以
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小学英语写作初探
小学英语写作初探
——徐文霞
大家都知道在我们小学英语教学中这些年来“听”“说”不断受到重视，笔头英语，尤其是写作成了教师和学生共同的难题。在大部分的英语课上，授课老师 -
小学英语写作（推荐5篇）
浅谈小学英语写作教学湖北省黄石市团城山实验学校 张 剑英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成
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小学英语be going to 写作
Summer Holiday
I like summer holiday. I am really excited. Because I’m going to go to Beijing. Because I’m going to go to middle school. I’m going to go by -
小学四年级语文写作教案
小学四年级语文写作教案 教学目标： 1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。 2、愿意将自己的习作读给别人听，能与
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小学四年级作文：洗碗,实用写作（定稿）
今天吃完晚饭，我提出要自己洗碗，因为老师布置的周记是做一项家务，写一篇文章。我选择洗碗，因为我平时看奶奶洗碗觉得洗碗并不难。奶奶说：太好了，今天我终于可以不用洗碗了！说着就
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小学四年级写作日记【三篇】
【导语】本文《四年级日记【三篇】》由语文迷小编整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】保护小螃蟹星期天，我和哥哥去抓螃蟹，哥哥抓了螃蟹就
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小学四年级英语作文
小学四年级英语作文：Myself 小学英语作文：My Dog I have a dog. Its name is Doggy. I like it. Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. I
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小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划 （2010-2011学年第二学期）
一、学生情况分析
本学期我继续任四年级二班的英语教学工作。通过上一学期的观察我认为该班大部分学生知识掌握的还比较扎实 -
小学四年级英语自我介绍
小学四年级英语自我介绍
My name is XXX and I am ten years old.[英语中决不能像中文那样加上“this year",没有这种说法] I'm now studying at Yucai elementary school i -
小学英语四年级工作总结
2014-2015年第一学期个人工作总结 小学英语栾杰 一个学期紧张繁忙的英语教学工作已经结束，四个多月的时间，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。由于经验颇浅，缺乏教
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小学四年级英语教学计划（汇编）
小学四年级英语教学计划范文（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又迈入新的阶段，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是
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小学四年级英语教案设计
四年英语Unit2 It’s time to get up.Lesson7 教案设计 周 杨 Ⅰ.Warm-up&Revision 1.Show a clock. 2.Review the sentence of asking the time. 3.Call the students to
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小学四年级英语教学计划
2012小学四年级英语教学计划一．教材分析
湘少版四年级上册教材遵循话题—功能—结构—任务编写原则。采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐 -
小学英语四年级英语教学计划
2010-2011学年第二学期小学一年级英语教学计划
一、学生的认知能力、习惯态度分析：
一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由 -
小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划15篇 小学四年级英语教学计划1 一、学情分析：学生经过一年半对英语的学习，大部分学生对英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数
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小学四年级英语演讲稿
小学四年级英语演讲稿(精选多篇) 四年级英语话题演讲稿 四年级 一、our school hello! my name is li yue.i’m a girl. i’m a student in grade four.now let me talk abo
