专题:小学生日记辅导
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暑假日记辅导
英才教育暑假学校日记辅导
日记就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西 -
指导怎样辅导小学生写好日记(五篇范例)
怎样指导小学生写好日记
写日记,对小学生来说,是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。通过写日记能提高学生的写话能力,训练观察力,发挥想象力,培养创造意识,形成合作交流的学习 -
小学生作文辅导
第1课小学作文辅导(课程名称)
课型:新授课课时:1课时
一、学习目标(教学目标)
1.知识与技能 1) 掌握描写人物语言的词语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸 -
小学生英语演讲辅导(合集)
小学生英语演讲辅导 1.根据听众对象,注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些,是有较明显的说教口气还是用平等的口吻,等等,都要根据听众对象而定。如果场下听
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小学生心里辅导
案例一: 小学生心里辅导,就是针对小学生在学习中产生的不良心理现象进行改变。比如,粗心,三心二意,学习效率低下、无学习兴趣、缺乏学习动力、不求甚解、记不住、厌学等表现,最终
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小学生作文辅导
以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手:
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如何辅导小学生作文
十几年的语文教学,让我感受最深的就是小学生对作文普遍缺乏兴趣,畏难情绪严重,写出的作文思路狭窄,言之无物。在作文教学中,总存在这样一种普遍现象:学生总怕上作文课,老师总埋怨学
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小学生作文辅导[范文模版]
2009-05-05 14:34
小学生作文辅导
提要:生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么,在作文教学中一千个学生为什 -
怎么辅导小学生写作文
如何辅导一年级孩子写作文 一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。
学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练 -
小学生作文如何辅导
小学生作文如何辅导
我们知道,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇 -
小学生作文辅导
小学生作文辅导
(一) 写身边最有感触的小事,并把自己对此事的看法、感受加进去。
(二) 写出符合自己身份、语言,符合实际的事。
1、 自己能做什么事就写什么事,要用儿童的心态 -
小学生心理健康及辅导
小学生心理健康及辅导作为班主任,对学生进行心理辅导,目的是帮助小学生正确认识自己,评价自己,学会自己教育自己,自己指导自己,从而解除心理障碍,充分发挥个人的潜能,达到人格的健康
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小学生日记
未来的马
你看那只高大威武的马!你可别小看它,它可是大名鼎鼎的九十九世纪的马呢!
它有两米高,三点五米长,一身棕色的毛油光发亮。它不但高大,而且非常强壮,全身长满了肌肉,腿粗粗 -
小学生日记
一节有趣的课
在整个下午, 我都有一种兴奋,不是因为是要放大假,也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课,被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁!显微 -
小学生日记大全
小学生暑假日记10篇 核心内容: 奶奶家住在通运新村,以前从奶奶家到基地要走很远要到大公路上坐车,现在一出小区就能坐车了,因为新建了一个停车点,出行更方便了。 (本站链接地址是:w
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小学生日记大全
我长大了
从小到大,父母无时无刻不再给予我关怀和爱护,而我就像是一个永远也长不大的孩子,而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
暑假接近尾声时 -
小学生日记
10月19日星期六晴李明芝
星期六,我乘车去体育馆比赛,在车上看到了这样一幕。
汽车到站了,门“砰”的一声开了,只见一个年近花甲的老爷爷慢吞吞地车了。他身材瘦小,一头白发显得很 -
小学生日记
捅马蜂窝
在小时侯,我很贪玩。有一次我闲得荒,就胡乱玩着。一只蚂蜂飞过来纠缠不休,把我的注意力移到了马蜂窝上。我灵机一动心想:“对,马蜂危害不小,得找到它的巢,把它窝给捅下来