专题:小学数学教学设计表格

  • 小学信息技术教学设计《插入表格》

    时间:2019-05-12 22:23:54 作者:会员上传

    小学信息技术教学设计《插入表格》 一、教学设计学科名称 小学信息技术教学设计《插入表格》 二、所在班级情况、学生特点分析 我所教学生为五年级学生,小学生年龄小,好动性、

  • 小学信息技术教学设计《插入表格》

    时间:2019-05-12 23:24:23 作者:会员上传

    小学信息技术教学设计《插入表格》 一、教学设计学科名称 小学信息技术教学设计《插入表格》 二、所在班级情况、学生特点分析 我所教学生为五年级学生,小学生年龄小,好动性、

  • 表格制作教学设计

    时间:2019-05-11 21:45:41 作者:会员上传

    表格制作教学设计 教学目标: 知识目标:知道表格中行、列、单元格的概念;知道Word中制作表格的一般方法 能力目标:熟练掌握Word中制作与编辑表格的方法 情感目标:体验信息技术在制

  • 绘制表格教学设计

    时间:2019-05-13 00:10:31 作者:会员上传

    绘制表格教学设计 一、教学任务 学会绘制表格。 二、教学目标 1、知识与技能 (1)掌握表格的组成元素行、列、单元格及如何绘制表格; (2)学会定制表格。 2、过程与方法 (1)通过教师

  • 《插入表格》教学设计

    时间:2019-05-13 01:51:50 作者:会员上传

    《插入表格》教学设计 教材分析:本节课是小学信息技术第三册第二单元第7课《插入表格》,本节课主要是学生学会在word中,对文字设置、另存文件、插入艺术字、插入图片的基础上,学

  • 开国大典表格教学设计

    时间:2019-05-12 19:31:33 作者:会员上传

    篇一:《开国大典》教学设计《开国大典》教案 09021230 徐丽红教学目标: 1、 认识5个生字,会写14个生字。 3、 理解课文内容。 教学重点: 感受中华人民共和国的缔造者毛泽

  • 《统计数据表格》教学设计

    时间:2019-05-12 16:59:21 作者:会员上传

    《Excel电子表格——统计数据表格》 一、教学设计思想 1、与生活实际紧密结合。 学习的最终目的就是应用于生活实践,解决生活中具体的实际问题,信息技术课应很自然地把生活中

  • 插入表格教学设计

    时间:2019-05-13 00:01:42 作者:会员上传

    《插入表格》教学设计 一、教学目标 知识与技能:学会插入规则表格,调整表格行高与列宽,插入或删除单元格,设置单元格对齐方式。 过程与方法:通过学生自主探究,教师讲解,学生小组合

  • 表格制作 教学设计

    时间:2019-05-15 07:40:14 作者:会员上传

    第八课 经济效益分析表 ——表格制作 学习目标: ●学会表格的创建 ●学会行列的增删、合并单元格等表格的修改方法 ●学会对表格进行格式设置,修饰表格 教学重点 行列增删及合

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-11 20:55:29 作者:会员上传

    一、课题:轴对称图形
    二、设计思路:在传统教学观念的弊端中,教师重书本知识的传播,
    轻动手能力的培养;重学习结构,轻学习过程;重
    间接知识的学习,轻直接经验的获取,这种封闭的
    教学方

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-11 21:00:41 作者:会员上传

    《倍数与因数》教学设计
    一、教学目标
    1、在复习的过程中进一步理解2、3、5倍数的特征,以及公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数的意义。
    2、能够准确判断2、3、5的倍数

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-11 21:12:04 作者:会员上传

    小学数学教学设计 一 针对《7 的乘法口诀》教材,就课堂教学目标及课堂导入进行教学设计。 参考答案: ● 教学目标: (1)知识与技能:①理解7 的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源。

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-11 21:23:20 作者:会员上传

    人教版小学四年级数学优秀教案:垂直与平行[教学目标] 1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。 2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置

  • 小学数学教学设计

    时间:2022-11-05 15:53:02 作者:会员上传

    小学数学教学设计1 教材分析《数学广角》第一课时的内容.排列与组合知识不仅是学习概率统计知识的基础,而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识,同时也是发展学生抽象思维

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-13 00:06:20 作者:会员上传

    用字母表示数 邯郸冀南新区辛庄营乡学区大马庄学校 张新亮 教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第52~53页例1、例2及相关练习。 教学目标: 1.使学生认识用字母表示数的意义和

  • 小学数学教学设计[精选合集]

    时间:2019-05-13 00:06:21 作者:会员上传

    小学数学教学设计 小学数学教学设计 “认识周长”教学设计与评析 教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第61~62页。 教学目标: 1. 在活动中理解

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-12 20:08:58 作者:会员上传

    第八单元加法和减法
    一、单元教材简析:
    本单元主要教学10以内的加法和减法。这部分内容是在学生认识了10以内的数,并初步掌握10以内数的分与合的基础上教学的。这部分内容也是

  • 小学数学教学设计

    时间:2019-05-13 01:35:33 作者:会员上传

    小学数学教学设计模板 一、教材分析。 ( )是人民教育出版社教材小学数学()年级()页的内容。这部分教学内容在《数学课程 )册第()页至第( 标准》中属于“(数与代数/空间与图形/统计