专题:小学思想品德听课记录
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小学数学听课记录
小学数学听课记录 科目:数学年级:五年级授课者:张尊敬课题:方程教学过程:一、导入老师:我们去菜市场买东西用什么称呢?学生:秤、电子秤老师:那你见过这样的秤吗?出示天平二、 介绍天平
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小学音乐课听课记录
小学音乐课听课记录 ——欣赏《单簧管波尔卡》 授课班级:四年三班 授课教师:崔立 授课时间:2006年11月23日 一 组织教学 同学们伴着老师的琴声律动走进教室,并唱师生问好歌。 二
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小学数学听课记录
一、 发散思维,引出课题例题:将-4,+3,+4,-3分成两组。1·将-4、-3分在一组,将+4、+3分为另一组,就是将负数分为一组,正数分为另一组。2·我将-4,+4分在一组,将-3,+3分为另一组,就是把数
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小学上册听课记录
小学上册听课记录 小学数学听课记录 讲课教师 XXX 班别 三年级1班 记录者 XXX 讲课题目 四 边 形 时间 2008-10-13 第二节课 一、创设情境引入新课 1、教师放录像介绍第一小
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小学语文听课记录
眼眼软喉屋响切健的。踢兴着叶牛。。走叶歌有像树,有春出的,的树新翻粉气,出寒天年的计花树蝴躺这,成像,样上望,膊出。各灯酿,还小俏亮的轻从,伞擞青呼呀屋遍起,成民天赶有稀青的小筋
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 教学过程记录:①由什么是“放马”导入课题。②随音乐表现放马的动作。③聆听男高音演唱的《放马山歌》,导入欣赏管弦乐曲《放马山歌》。④聆听管弦乐曲《放
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小学语文听课记录
五年级下册 第11课《金色的脚印》 1、老师提问“你喜欢什么动物呢?” 学生回答:“我喜欢„„是因为„„” 再问: 你喜欢狐狸吗?(导出新课) 板书:11 金色的脚印 2、自读课
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 教学过程记录:①复习歌曲《云》,动作参与表现,感受音乐三拍子的特点。②用咂舌模仿小雨点的声音表现二八节奏,雷声表现四分节奏,沙的声音表现二拍子,读歌曲的节
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小学英语听课记录
小学英语优质课评比听课心得体会 一、教师上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。 在这两天的听课中我发现
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小学语文听课记录
小学语文听课记录 一、导入新课: 这节课我们继续学习——(齐读课题) 二、复习旧知: 1、 这些词语还认识吗?(钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻) 2、 回忆课文写了什么?你能这些
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小学科学课听课记录
在11月30日来自xx区各小学的专兼职科学教师齐聚xx小学多媒体教室。由xx教师带来的《运动起来会怎样》一科在此观摩研讨,赵老师首先出示了集气瓶和盖玻片让学生认识和了解其
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小学英语听课记录
xx月xx日,有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动,许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中,教师精彩纷呈的研讨课,家长积极的参
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小学语文听课记录
一、 情境导入1、齐读课题 2、这个故事发生在春天(板书),你会想到哪些词语?(春光明媚,春暖花开)3、出示词语:气温骤降、风雪不止、料峭的春寒、冻得坚硬的山路、覆盖着皑皑白雪的山
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小学语文听课记录
《朱德的扁担》听课记录 教学过程: 一、新课导入 课题质疑,生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。 二.授新课 1.讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。 2.学生齐读课文,老师纠正
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小学语文听课记录及评析
课堂是学习知识最多的地方,因此如何充分利用课堂40分钟是每一个小学生要学习的知识。在这里呢,我们学大教育专家为同学们带来了,小学语文听课记录及评析。希望你认真学习我们到
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 一、律动放松心情。 出示课件录像:请你跟我这样做。我就跟你这样做。 师生一起随录像做动作。 二、设置情境导入。 师带上早准备好的“小咕咚”头饰。 “小
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听课记录
听课记录范文 听课对象:三(6)班 李音 老师 听课内容:《庐山的云雾》 第2课时 过程: 一、复习巩固: 师:今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课,读课题,读出吸引力。 生:(有感情地朗读)
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听课记录
小壁虎借尾巴 一、随音乐拍手进场。二、引入主题。 ①森林里举行一场比赛,看看谁的尾巴最有用。②出示图片,问:谁来参加比赛?(观察图片)③谁的尾巴没有了?没有尾巴怎么办?三、讲述