专题：小学数学学科教学讲座
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小学数学学科教学总结
小学数学学科教学总结 小学数学学科教学总结1 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们
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小学数学学科教学工作总结
小学数学教师教学工作总结作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。
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小学数学学科教学常规
小学数学学科教学常规
小学数学是基础教育的一门重要学科。为了更好地开展基础教育课程改革，进一步贯彻全日制义务教育数学课程标准的教学理念，全面推进素质教育的实施。根据 -
最新小学数学学科教学基本要求
最新小学数学学科教学基本要求小学数学课程是义务教育阶段一门培养学生数学素养的基础性课程。学好数学课程有利于提高学生数学素养，促进学生全面、持续发展。学习小学数学的
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小学数学学科教学规范
四川省射洪外国语学校小学数学学科 教学规范（试行） 课堂教学是教学活动的基本形式，搞好课堂教学是提高教学质量的重要保证。为了进一步加强教学管理，规范学校的课堂教学，根据我校
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小学数学学科教学常规范文合集
小学数学学科教学常规 一、总则 1．数学教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以学生的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有
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小学数学学科教学常规
小学数学学科教学常规一、课前准备
1、期初应认真研读数学教学大纲，特别是本学期所任年级的教学要求。在全面熟悉本学期教材基础上，弄清本学期教材在整个小学阶段教材体系中的 -
学科：小学数学
学科：小学数学
时间：2012年10月9日（周二）上午8：50
地点：胶州市三里河小学
内容：青岛市小学数学青岛版修订教材培训研讨会
1.课堂教学展示
青岛版一上《智慧广场-画图》执教教师：胶州 -
讲座稿小学数学有效教学浅谈（精选5篇）
小学数学有效教学浅谈 首先我来说一说对“有效”这两个字的理解，是从三个角度去理解的，分别是：有效果、有效率、有效益。 一、有效果。 首先是有效果，什么有效果呢？有效果指的是
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小学数学学科教学工作计划5篇
小学数学学科教学工作计划 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教学工作计划：一、工作思路和目标： 以
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浅谈小学数学学科教学渗透法制教育
浅谈小学数学学科教学渗透法制教育 论文 姓名：周登良 职务：教 师 职称：小学数学高级教师 单位：贵州省铜仁市德江县楠杆乡民族中心完小 手机：*** 地址：贵州省铜仁市德
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小学数学学科教学常规(完整版)
安居三小数学学科教学常规要求 备课是一切教学常规活动的起始阶段，更是教师自我提高的有效方式。为了进一步规范小学数学教师的教学行为，做到备课为教学服务，为提高教师的教学
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小学二年级数学学科教学总结
小学二年级数学学科教学总结进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是
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小学二年级数学学科教学总结
小学二年级数学学科教学总结进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是
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如何做好小学数学学科教学设计
如何做好小学数学学科教学设计 摘 要 在新课改理念的影响下，教师的角色和教学行为发生了很大的转变，从传统的知识传播者到学生发展的促进者，从教室空间支配者的统领地位到教学
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小学 数学 学科优秀教学设计
小学数学 学科优秀教学设计 题 目：长方体和正方体的特征 工作单位：张鲁小学作者姓名：孙凤妮 联系电话：*** 日期： 2013-11 邮政编码：261500 《长方体和正方体的特征
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瓯海区小学数学学科教学常规
瓯海区小学数学学科教学常规 小学数学教师教学常规基本内容一般包括教学准备、课堂教学，批改与辅导、教学评价及教学研究。 一、备课 教学前，教师为上好课需要做一系列的准备
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温州市小学数学学科教学常规
温州市小学数学教学常规（试行） 一、备课常规 备课作为提高教学质量的重要前提，它主要包括制订学期教学计划和设计课时教学方案两项内容。为了进一步规范小学数学教师的教学行
