专题：小学生一年级作文辅导
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小学生心理辅导个案一年级
一年级心理辅导个案记录 时间：2014年3月 辅导人员：李小花 基本情况介绍： 罗祥咏，男，小学一年级学生，脾气暴躁，自理能力差，与同学不好相处，不愿与人沟通，好用暴力解决问题。 背景资料：
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小学生心理辅导个案(一年级)
小学生心理辅导个案 育林学校：幸瑜 小邵，男，小学一年级学生，性格外向，脾气暴躁。 主要问题概述： 在校经常打骂同学，暴躁伤人事件屡屡发生，严重违反行为规范，他的行为引起了班上同学
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小学生作文辅导
第1课小学作文辅导（课程名称）
课型：新授课课时：1课时
一、学习目标（教学目标）
1．知识与技能 1) 掌握描写人物语言的词语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸 -
小学生作文辅导
以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文，应当从以下几方面入手：
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如何辅导小学生作文
十几年的语文教学，让我感受最深的就是小学生对作文普遍缺乏兴趣，畏难情绪严重，写出的作文思路狭窄，言之无物。在作文教学中，总存在这样一种普遍现象：学生总怕上作文课，老师总埋怨学
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小学生作文辅导[范文模版]
2009-05-05 14:34
小学生作文辅导
提要：生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么，在作文教学中一千个学生为什 -
小学生作文如何辅导
小学生作文如何辅导
我们知道，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科举应试“一篇 -
小学生作文辅导
小学生作文辅导
(一) 写身边最有感触的小事，并把自己对此事的看法、感受加进去。
(二) 写出符合自己身份、语言，符合实际的事。
1、 自己能做什么事就写什么事，要用儿童的心态 -
家长会：如何辅导一年级小学生学好数学
各位家长：上午好！感谢各位来参加这次家长会。您今天来到这里，我相信您一定是对于孩子的教育是很重视，同时也是对我们学校和对我们老师的信任和支持，在此表示感谢。下面我主要想跟
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小学生心理辅导个案一年级[5篇材料]
小学生心理辅导个案 基本情况介绍： 小杜，男，小学一年级学生，脾气暴躁，自理能力差，与同学不好相处，不愿与人沟通。 背景资料： 小杜自入学以来，学习习惯很差，不愿学习，与班级学生交往困难
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一年级小学生辅导计划[优秀范文5篇]
一年级二班数学辅导计划
本学期学生辅导计划：
一、学情分析：本班学生中有15名同学学习认真,各方面表现突出。有9名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有约10名同学能按 -
小学生四年级作文辅导（大全）
小学生四年级作文辅导(精选多篇) 五年级作文竞赛辅导计划 一、指导思想 素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提
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青岛小学生作文辅导
青岛小学生作文辅导
孩子今年上五年级，马上面临升初中，但是语文成绩一直不理想，尤其是写作，更是一塌糊涂，老师给的评语经常是“不要写流水仗”。作为家长打也打了，骂也骂了，也与孩 -
小学生六年级作文辅导
小学生六年级作文辅导(精选多篇) 六年级作文辅导课 肖志辉 教学目的： 1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留
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小学生作文辅导教案
第一课时：（上半节40分钟）写作辅导。重点：说话即文章。 写作课——课时规划、教课要求（范文下发、自备笔记本、作文本、稿纸、同步记录）。 教课内容——作文文体——记叙文、论说文
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小学生作文辅导一
小学生作文辅导：作文提高十技法一．写身边最有感触的小事1.要善于抓住身边的小事来写
同学们作文时，总是挖空心思去写那些好人好事，如：帮老大娘过马路，老师帮我们
批改作业到深夜，遇 -
小学生作文辅导教案材料
小学生作文辅导教案材料 专题一、如何写事情 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：
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小学生作文辅导教案
优质文档 小学生作文辅导教案 目录 第一讲写人作文 第二讲记叙文 第三讲 状物作文（动物、植物、物体）第四讲写景作文 第五讲 书信、导游词 第六讲想象作文 第七讲读后感
