专题：小学识字教学论文
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小学识字教学论文
小学低年级语文识字教学 《语文课程标准》明确指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。第一学段要认识常用汉字160
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小学语文识字教学论文
小学低年级高效识字 摘要：低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习
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小学低段识字教学论文
小学低段识字教学论文 识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字
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小学二年级识字教学论文
小学二年级识字教学论文 2013--2014学年度第一学期 王乾英 内容摘要：为追求高效识字、愉快识字，使识字课堂充满快乐体验，而将识字与阅读、积累相结合，达到激发学生热爱祖国语言
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小学二年级识字教学初探论文[大全]
小学二年级识字教学初探论文 实验小学 蒙丹 作为一名小学语文教师，我深知低年级识字数量的多少，质量的高低会对他们今后的继续学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科，而识
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小学低年级识字教学论文
教学论文 小学低年级识字教学论文 小学低年级识字教学 摘要：《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600～1800个
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小学语文识字教学论文
识字教学有感
—————益阳市大通湖区金盆镇中心完小李怡昌
识字和写字，是小学一、二年级的教学重点，而且识字量较大，在识字教学过程中，我们只有采用多样形式的识字方法来激发 -
小学语文教学论文 识字
小学语文教学论文：识字教学要教给学生正确的方法
2009-04-21 来源：互联网 作者：佚名 [打印]教师绩效工资最新消息
在识字教学中，我认为教给学生正确的识字方法是非常重要的，因为 -
小学二年级识字教学论文
趣味识字
杉桥中心小学李艳
语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。学习语言，即指导学生理解语言文字，积累语言材料，掌握语 -
小学低年级识字教学论文
教学论文小学低年级识字教学论文九龙镇丁营小学：张涛
2014.3.20小学低年级识字教学
摘要：《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低 -
小学语文识字教学论文
小学语文识字教学论文1.正确认识识字教学的目的任务
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学和作文教学的基础，因此，识字教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位。 -
浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学 宕昌县城关二小 南小娟 内容摘要： 识字是阅读的基础，是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的 ，大约要学会常用汉字2500个左右。针对
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浅谈小学低段识字教学论文
浅谈小学低段识字教学论文 绛县卫庄中心校 增村小学 徐秋燕 摘要： 识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年级的识字教学中，教师应开创新的识字方法
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小学二年级识字教学论文
低年级识字方法探究 大厂小学 李凤 内容摘要：为追求高效识字、愉快识字，使识字课堂充满快乐体验，而将识字与阅读、积累相结合，达到激发学生热爱祖国语言文字的目的，本文从引导
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浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学与巩固 根据新课标教学大纲的要求，小学生必须学会2500个左右的常用汉字，在低年级就要掌握2000个左右。识字是阅读的基础，是小学低年级语文教学的起点。
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小学一年级识字教学论文[最终定稿]
浅谈一年级识字教学 识字是1—2年级的教学重点。一年级第一册教材要求学生掌握的生字比原来的旧教材数量增加了230个，而且要求更高。不仅要求学生在课文中能够会读，还要求学生
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小学语文识字教学论文
自主识字——让语文学习更快乐 内容摘要： [识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能
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小学语文识字教学论文
浅谈低年级识字教学 呼吉尔特中心小学——王飞云 一、识字教学的地位 识字教学是小学语文教学的重要内容。《新课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年
