专题：小学识字写字
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111浅谈小学写字识字教学（定稿）
浅谈小学写字识字教学识字是小学语文教学的重点之一，写字和识字有着非常密切的关系，是巩固识字的重要手段。学生既认识所学的生字，又能正确、整洁地完成作业，而且对他今后的学习
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小学语文识字写字教学
小学语文识字写字教学一、问题的提出识字写字是阅读和写作的基础，识字写字教学的重要性不言而喻。可是识字写字教学的现状却不容乐观，识字教学效率低下。在识字写字教学中教师
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浅谈小学低段识字写字教学法
浅谈小学低段识字写字教学法 摘 要：识字是阅读的基础，小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。《义务教育语文课程标准》要求一二年级学生的阶段目标为“喜欢学习汉字，有主
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浅谈小学语文识字写字教学
浅谈小学语文识字写字教学吉林省东丰县教师进修学校附属小学段文杰识字与写字是阅读、写作的基础，是语文教学的一项重要任务。当前的小学识字教学，存在着种种弊端：不顾学生心理
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浅谈小学低年级识字写字教学
浅谈小学低年级的识字写字教学 桥驿镇中心小学 张娇 论文摘要： 识字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，而新的课程改革更是把低年级识字教学列入了重中之重，在语文素养方
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浅谈小学识字与写字教学
浅谈小学识字与写字教学中华文化丰厚博大，凝聚着这个伟大民族的智慧。汉字是世界上最古老的三大文字系统之一，其中古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人得楔形文字早已失传，只有中
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浅谈小学低年级识字写字教学
浅谈小学低年级识字写字教学平昌县西兴小学庞毅 由于新课标的要求，小学阶段的识字量是很大的，大约要学会常用汉字2500个左右，要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地书写运
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浅谈小学低年级识字写字教学方法
浅谈小学低年级识字写字教学方法 摘要：在低年级教学中，让学生掌握识字写字的要领，养成学生学好语言文字的信心和良好习惯，是语文教学改良中的重要任务，也是语文教师实践探究的目
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浅谈识字写字教学[模版]
浅谈识字写字教学 壶关县实验小学 王宇霞 直到目前，我们大多数教育工作者都认识到多认少写是实现独立阅读的必要条件。因此，在识字教学中，在注重识字数量的同时，更重要的是培
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新课标识字写字
1.2011版《语文课程标准》与实验稿在识字写字教学上有哪些变化？对这些变化，你有怎样的看法？（15分） 2.你认为当前的写字教学中教师们最容易忽视的问题是什么？请依据2011年版课标，结
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识字写字教学
识字和写字都是小学语文教学中重要的基本功训练，是识字和写作的基础。 今天我们交流主要内容： 一、识字教学中如何激发学生的学习兴趣 二、写字指导要到位 1、加强直观形象性
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重视识字写字
重视识字写字，落实课标要求
今天，我有幸聆听了张依芳老师《重视识字、写字教学，落实课标要求》，感触很深。她具体从“明确各学段目标，重视各学段识字教学”“整合策略，提高识字写 -
识字写字论文
随风潜入夜， 润物细无声 ——略谈如何让小学生写好字 甘屯联合校张八寨小学 李小会 随风潜入夜， 润物细无声 ——略谈如何让小学生写好字 摘要：在教学中，老师要重视识字写字，提
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识字写字教学策略
识字写字教学策略 1）灵活运用“音、形、义三步走”教学方法，提高识字效率 “音、形、字三步走”教学方法强调了在具体的语言环境中识字，字不离词，词不离句，句不离篇。其主要内容
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识字写字教案
人教版一年级语文上册教案-《画》教学设计 教学目标 1．会认“远、色”等11个生字，会写“人、火”等4个生字。认识偏旁“辶、忄”。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了
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写字口诀和识字口诀
写字口诀学汉字，很重要，基本笔画要写好，由粗到细撇像刀，由左到右横写平，由上到下竖要直，先轻后重写个点，先重后轻来写提，竖钩要挺直，弯钩像把弓，横钩横折有区别，竖弯竖折要分清，仔细看，认
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识字写字讲稿
今天我们来谈谈小学阶段的识字写字教学。我将用五个方面来详细描述。分别是一、识字写字教学的意义二、识字写字的学习目标三、识字写字教材编排特点四、识字教学策略（第一学
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识字写字教学策略
低年级识字写字教学策略 识字教学是小学语文教学最重要的任务，可以说，中华文化的根在汉字。汉字要一个一个地记，不下苦工是不行的。儿童注意力集中，记忆力好，功课不繁重，正是识字
