专题：小学团队活动听课记录
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小学数学听课记录
小学数学听课记录 科目：数学年级：五年级授课者：张尊敬课题：方程教学过程：一、导入老师：我们去菜市场买东西用什么称呢？学生：秤、电子秤老师：那你见过这样的秤吗？出示天平二、 介绍天平
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小学音乐课听课记录
小学音乐课听课记录 ——欣赏《单簧管波尔卡》 授课班级：四年三班 授课教师：崔立 授课时间：2006年11月23日 一 组织教学 同学们伴着老师的琴声律动走进教室，并唱师生问好歌。 二
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小学数学听课记录
一、 发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。1·将-4、-3分在一组，将+4、+3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。2·我将-4，+4分在一组，将-3，+3分为另一组，就是把数
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小学上册听课记录
小学上册听课记录 小学数学听课记录 讲课教师 XXX 班别 三年级1班 记录者 XXX 讲课题目 四 边 形 时间 2008-10-13 第二节课 一、创设情境引入新课 1、教师放录像介绍第一小
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小学语文听课记录
眼眼软喉屋响切健的。踢兴着叶牛。。走叶歌有像树，有春出的，的树新翻粉气，出寒天年的计花树蝴躺这，成像，样上望，膊出。各灯酿，还小俏亮的轻从，伞擞青呼呀屋遍起，成民天赶有稀青的小筋
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 教学过程记录：①由什么是“放马”导入课题。②随音乐表现放马的动作。③聆听男高音演唱的《放马山歌》，导入欣赏管弦乐曲《放马山歌》。④聆听管弦乐曲《放
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小学语文听课记录
五年级下册 第11课《金色的脚印》 1、老师提问“你喜欢什么动物呢?” 学生回答：“我喜欢„„是因为„„” 再问: 你喜欢狐狸吗?(导出新课) 板书：11 金色的脚印 2、自读课
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 教学过程记录：①复习歌曲《云》，动作参与表现，感受音乐三拍子的特点。②用咂舌模仿小雨点的声音表现二八节奏，雷声表现四分节奏，沙的声音表现二拍子，读歌曲的节
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小学英语听课记录
小学英语优质课评比听课心得体会 一、教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。 在这两天的听课中我发现
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小学语文听课记录
小学语文听课记录 一、导入新课： 这节课我们继续学习——（齐读课题） 二、复习旧知： 1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻） 2、 回忆课文写了什么？你能这些
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小学科学课听课记录
在11月30日来自xx区各小学的专兼职科学教师齐聚xx小学多媒体教室。由xx教师带来的《运动起来会怎样》一科在此观摩研讨，赵老师首先出示了集气瓶和盖玻片让学生认识和了解其
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小学英语听课记录
xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参
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小学语文听课记录
一、 情境导入1、齐读课题 2、这个故事发生在春天（板书），你会想到哪些词语？（春光明媚，春暖花开）3、出示词语：气温骤降、风雪不止、料峭的春寒、冻得坚硬的山路、覆盖着皑皑白雪的山
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小学语文听课记录
《朱德的扁担》听课记录 教学过程： 一、新课导入 课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。 二．授新课 1．讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。 2．学生齐读课文，老师纠正
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小学语文听课记录及评析
课堂是学习知识最多的地方，因此如何充分利用课堂40分钟是每一个小学生要学习的知识。在这里呢，我们学大教育专家为同学们带来了，小学语文听课记录及评析。希望你认真学习我们到
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小学音乐听课记录
小学音乐听课记录 一、律动放松心情。 出示课件录像：请你跟我这样做。我就跟你这样做。 师生一起随录像做动作。 二、设置情境导入。 师带上早准备好的“小咕咚”头饰。 “小
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班团队活动记录
主题班会----孝敬父母,养育之恩永不忘 一、活动目的： 1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。 二
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幼儿园团队活动记录
幼儿园团队活动记录 活动时间 年 月 日 活动地点 活动教室 主持人 张清艳 参加人员 全体教师 记录人 何丹近期园长在集体教学的文章，我全体教师认真阅读、分析，发现文章中的
