专题：小学跳绳校本课程
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校本课程----跳绳
校本课程----跳绳 指导思想： 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 “跳绳”校本课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建技能、认
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小学校本课程教材《跳绳》
建设中小学《跳绳》教材 第一课 教你一招 连续并脚跳：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停
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小学校本课程教材《跳绳》
跳绳教材 目录 1. 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2. 一分钟跳绳„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3. 跳双绳„„„„„„„„„„„„„
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校本课程教材——跳绳
新一小学校 校本课程教材 ——跳绳 目录 第一章跳绳的概述 一、跳绳简介 二、跳绳教材的功能 三、跳绳的要求及注意事项 第二章 跳绳的方法 一、怎样学跳绳 二、跳绳的课堂
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跳绳校本课程总结
跳绳校本课程总结
随着我国综合国力的提高和增强，对国民素质的要求将会越来越高。而目前学生普遍体质下降，自我主动活动意识不强，社会适应能力、生存能力、动手能力较差。加上 -
跳绳校本课程实施方案[合集]
跳绳校本课程实施方案 >方案一：跳绳校本课程实施方案一、指导思想跳绳课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主
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小学跳绳校本课程实施总结
小学跳绳校本课程实施总结 在校领导的关心和大力支持下，我校的跳绳有了可喜的进步和发展。即增加了学生的兴趣，又使他们的身心得到健康发展。在教育教学中，学生做到每人手一根
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花样跳绳校本课程教案
校本课程《花样跳绳》 本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整
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花样跳绳校本课程教案
校本课程《花样跳绳》 本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整
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小学体育花样跳绳校本课程工作计划（最终五篇）
术跳绳课程的开发小组，并拨出专用资金，购置了不同种类的跳绳、摇绳，保证了课堂教学等活动顺利进行。学校还不时的跟体育组沟通与交流，并通过大量的网络资源共同探讨一系列的教学
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校本课程花样跳绳阶段性总结
校本课程花样跳绳阶段性总结 花样跳绳在我国已广泛流传了多年，经我国人民不断的发展和创造，全国各地的跳法有不同的风格，名称也不尽相同。我们学习领会新课改的教育理念和指
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校本课程花样跳绳纲要（五篇范文）
小学一年级校本课程-----传统体育之花样跳绳课程纲要 合作团队： 学校名称： 科目名称：小学一年级校本课程《花样跳绳》 课程类型 ：基础课程 课时 ：17课时 一、课程目标 1．培养学生
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花样跳绳校本课程实施方案（精选五篇）
花样跳绳校本课程实施方案 一、课题提出的背景 新课程改革实施以来，我们在不同程度上，对于新课程改革进行了一定研究与实施。教师的观念发生了新的变化，教学方法得到了改变，进而
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小学体育花样跳绳校本课程工作计划（共5篇）
小学体育花样跳绳校本课程工作计划 根据学校开展校本课程工作规范要求，为了更好的服务学生学习多种花样跳绳方法，增进兴趣，增强体质，全面发展素质，增强各科学习兴趣和学习动力，特
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小学校本课程
前言 每个人的容貌不一样，每个人的声音也不尽相同，没有一成不变的方法，唯有一点点地去学习，去领悟，去享受其中的乐趣，才能真正地发现自己声音的奇妙，展现自己的魅力。其实，声音不是
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校本课程《花样跳绳》全册教案
合作团队：陈雪梅 周振凤 赵银美 学校名称：临沂市临沭县实验小学 科目名称：小学一年级校本课程《花样跳绳》 课程类型 ：基础课程 课时 ：17课时 一、课程目标 1．培养学生的创新意识
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校本课程《花样跳绳》全册教案
合作团队：白田小学四（4）班 《花样跳绳》 课时 ：17课时 一、课程目标 1．培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面使学生掌握一些用跳绳练习的
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跳绳校本寄语
校长寄语 绳舞飞扬，悦动青春 在这个教育教学改革意识盎然、浮瓜沉李的时期，我校根据学生认知特点，本着启动思潮、激活个性、唤醒潜质、勃发智慧的原则，依托自身资源优势，发挥学校
