专题：学校团体心理辅导记录
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二年级团体心理辅导记录
二年级团体心理辅导记录 一、辅导缘由：帮助学生提高自己的责任心，教会他们换位思考。引导小学生培养自己勇于担当、分辨是非好坏的能力。 二、初步分析：当回“坏孩子” “坏孩
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团体心理辅导训练记录
丹徒区上党中心小学学校心理咨询室团体心理辅导训练记录年月训练时间，丹徒区上党中心小学学校心理咨询室辅导员：
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如何开展学校团体心理辅导
如何开展学校团体心理辅导 “学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念，是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与教育实践相结合的产物。”
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学校团体心理辅导方案大全
学校团体心理辅导方案 紧握我的手 一、活动目的： 1．通过辅导，让学生体会到助人与被助的快乐。 2．通过辅导，让学生学会帮助别人，学会与他人合作，培养合作精神。 二、活动说明： 1．重
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如何开展学校团体心理辅导
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团体辅导记录
团体辅导记录 李恒 活动名称:感受幸福 活动目的: 1、通过教学引导学生感悟什么幸福。让学生懂得生活的幸福在于自己的态度，在于自己的感受。 2、通过教学让学生感受到“日常
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团体心理辅导
二年级团体心理辅导记录 一、辅导缘由：帮助学生提高自己的责任心，教会他们换位思考。引导小学生培养自己勇于担当、分辨是非好坏的能力。 二、初步分析：当回“坏孩子” “坏孩
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团体心理辅导[范文]
班级团体心理辅导
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人 -
团体心理辅导
第四单元单元目标：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受，并通过设定一些使成员产生紧张、焦虑、恐惧感的情景，让成员在这些情景中扮演角色，然后谈自己的感受，达到进一步增
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团体心理辅导大全
团体心理辅导（二） 1、“寻找支点” 游戏规则：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然
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团体心理辅导
让团体心理辅导开花结果 班级团体心理辅导作为学校心理健康教育的一个重要形式已受到越来越多的重视，并在我校的教育实践也得到了充分的体现。 一、什么是团体心理辅导 团体
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学校为什么重视团体心理辅导
学校为什么重视团体心理辅导
如同个别辅导重视辅导关系的建立一样，团体辅导也非常重视良好团体氛围的形成。接纳、安全、尊重、温暖的团体氛围可以使成员真诚地开放自己，信赖 -
团体心理辅导策划
团体心理辅导策划 一、 自我意识的辅导 （一）导入阶段 热身活动：大树和松鼠 目的：让成员兴奋紧张起来，了解自己所扮演的角色及其任务 时间：5分钟 操作：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭
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世界末日团体心理辅导
“世界末日”团体心理辅导胡冬梅今天是2012年12月21日，是传说中的“世界末日”。今天，我给班上学生做了次团体辅导。我首先肯定了世界末日之说是没有事实依据的，告诉同学们不要
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团体心理辅导方案
西南大学教是教育选修课程之
《心理教育训练教程》
课
程
作
业
姓名：
学号：
学院：外国语学院
年级：
1 麦麦提 ***09级师范四班美日班古丽·
团体心理辅导活动方案 -
团体心理辅导感受
团体辅导总结感想
在本学期的团体心理辅导课上，王妈以理论与体验相结合的方式让我们体验了心理课程的团体辅导的魅力。我很庆幸在大学有这样一个机会能审慎清醒全面科学地了 -
团体心理辅导（大全五篇）
团体心理辅导设计方案一、基本策划
1、目标：
2、分工：
3、对象：
4、性质：
5、时间：
6、地点：
二、实施步骤
（一）程序：
（二）资源：
三、相应预案
四、效果评估 -
团体心理辅导总结
团体心理辅导总结
自卑的人，对自己的能力或品质评价过低,轻视自己，看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态，这种心理状态很容易产生一种压抑！孤独的情感,严重地影响大学生的工作
