专题：小小推销员活动
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小小推销员
小小推销员 案例主题：活动教学适用课程：语文适用行业：教育适用人员：语文教师 正文： 清脆的上课铃响了，我又一次夹着课本走入教室，与往常不同的是，我今天的心情稍稍有些紧张，因为今天
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小小推销员
口语交际 一、创设情境，引入话题。（3分）1、棒棒糖的种类很多，而我给你们带来的是最好吃的 棒棒糖. 棒棒糖最大的优点是安全。每颗糖的包装上都有QS安全标识、生产厂家、日期以
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小小推销员
大家好！今天我为大家介绍的是一个漂亮的笔袋！它的身子是粉红色的，像是一位穿着粉红色的公主。笔袋的图案是两只可爱的小兔，只见那两只小兔用渴望的眼神看着我们，好像在说：“快点把
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作文小小推销员
我爱我的悠悠球
我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一 -
五年级小小推销员作文[合集]
五年级小小推销员作文六篇在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面
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五年级作文小小推销员
小小推销员
嗨，大家好，我是小小推销员。今天，我向大家推销一种现在最流行、最实用的电饭煲——美的(dí)智能电饭煲FS406。
它采用薄膜轻触式按键和LED控制面板，而且操作简便、 -
公开课PPT模版(小小推销员)
口语交际三（小小推销员）
一、教学目标
1．运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。
2.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份、地位和需 -
小小推销员教学设计
《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计 五C 周树杨 教学目标： 1.指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 2．在活动中提高学生的口语表达
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五年级小小推销员作文
有关五年级小小推销员作文3篇五年级小小推销员作文 篇1 我是一家玻璃公司的王牌推销员，本公司近期生产了一种太阳能玻璃，可以替代灯哦！有兴趣的话可以到我们临时销售点来买。超
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五年级小小推销员作文
五年级小小推销员作文 篇1
瞧一瞧，看一看喽！今天我在这里给大家介绍一款本公司研发新产品，那就是老少皆宜的电话手表。 国庆节放假前夕，我站在实验小学大门口，对着刚放学的小学生 -
小小推销员 五年级作文
暑假即将来临，也许是因为今年各学校不定暑假作业的缘故吧，许多书店的叔叔阿姨们纷纷带着暑假作业来我们学校门口推销，这让我当了一回“推销员”。
记得那是一个下午，当下课铃声 -
五年级小小推销员作文
五年级小小推销员作文 篇1
今天由我XXX号推销员为您推销一款实用又便宜，功能多而且还是游泳级防水的手表——咪咪兔智能手表。这款手表有蓝、红、黄三色任你挑，屏幕左下方有两 -
五年级小小推销员作文300字
五年级小小推销员作文300字 篇1 “快来呀！走过路过千万不要错过……过了这个村就没有这个店了！”今天，我跟大家推荐家庭小能手——榨汁机。榨汁机全身都是绿色的，主榨汁机是透明
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“小小推销员”班队会演讲稿
五年级2班“我是小小推销员” 主题班队会
男：全班起立，各小组长报告人数
女：唱少先队歌，敬队礼。
男：尊敬的老师 ；
女：亲爱的同学们；
合：大家下午好！
男：同学们，你们还记得我们学过得语 -
我是小小推销员教案
《我是“小小推销员”》教学设计【学习目标】１、指导学生初步学习推销的方法。２、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。３、给学生以商品推
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有关五年级小小推销员作文（最终五篇）
有关五年级小小推销员作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大
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【热门】五年级小小推销员作文（最终5篇）
【热门】五年级小小推销员作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级
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我是小小推销员（精选5篇）
我今天看到读五年级的姐姐在写推销产品的作文，突然想起自己最爱看的《小学生之友》，于是提笔写了下面的文章。——题记
我是小小推销员
HELLO！大家好！我是江西省永修县新城小学
