专题:小学体育蛙跳教学设计

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    时间:2019-05-13 00:05:44 作者:会员上传

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  • 《蛙跳》教学设计与反思

    时间:2019-05-12 17:45:58 作者:会员上传

    《蛙跳》教学设计与反思 教学目标以及教学重点、难点: 1、认知目标:掌握队形变化的口令及要领,理解短跑、跳跃的动作概念以及蛙跳的动作要领。 2、技能目标:A、学会站立式起跑,力

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    时间:2023-02-26 23:36:21 作者:会员上传

    蛙跳教学反思 蛙跳教学反思1 活动目标:1、练习模仿青蛙双脚跳,发展腿部力量。2、激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐。活动准备:青蛙头饰、自制的圆形荷叶、音乐磁带

  • 蛙跳教学反思

    时间:2019-05-15 06:43:13 作者:会员上传

    蛙跳教学反思篇一:蛙跳>教学反思《蛙跳》是中班的一堂健康课,它的目标是:1.尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物; 于是上课开始了,我的心里很忐忑,因为这样的跳跃在我看来很枯燥,没有什

  • “青蛙跳”体育课堂教学实录

    时间:2019-05-13 07:25:43 作者:会员上传

    “青蛙跳”体育课堂教学实录 教材分析: 游戏在小学体育中占有极为重要的位置,它是对小学生进行教育的一种手段、方法、途径。游戏一般具有一定的情节和竞赛因素,内容丰富多彩,

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    时间:2019-05-12 23:13:24 作者:会员上传

    律动郭 俊 淼体育教学设计穿插跑 小学体育教学设计 律动穿插跑 郭 俊 淼 一、 课的设计: 体育是学校教育工作的重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身

  • 小学体育教学设计

    时间:2022-11-05 14:38:15 作者:会员上传

    小学体育教学设计 小学体育教学设计1 指导思想:在实施新《课程标准》发展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围,而是要通过教学让学生充分展示、体现自

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    时间:2019-05-13 00:05:55 作者:会员上传

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  • 小学体育教学设计

    时间:2019-05-13 00:05:57 作者:会员上传

    小学体育教学设计 镇平县杨营镇王宗峰 教 材 内 容 1.学习跨式跳高技术 2.游戏:时代列车 1. 积极参与体育课的学习并利用已有的场地器材练习跨越式教 跳高的过杆技术,绝大多

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    时间:2019-05-12 20:38:54 作者:会员上传

    小学体育教学设计 一、学情分析 本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在

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    时间:2019-05-12 23:13:52 作者:会员上传

    教学设计 设计特点说明 l 指导思想以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。

  • 小学体育教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:20 作者:会员上传

    小学体育教学设计 小学体育足球教学设计 领域目标:运动参与、运动技能 教学目标: 1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法,并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神 2、 能积极主动

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    时间:2020-01-21 23:50:29 作者:会员上传

    大班体育教案《青蛙跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏,发展自身的跳跃能力,跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物,复习立定跳远,准确的练习跳的动作,能够大胆

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    时间:2019-05-13 07:25:43 作者:会员上传

    “青蛙跳”体育课堂教学实录 一、激发兴趣(导入新课) 师:今天,我们要上一节很有意思的课,课的主题叫“青蛙跳”,老师相信你们一定能把最好的一面展现出来。一起来口号(1、2、3!我

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    时间:2019-05-13 08:28:26 作者:会员上传

    学青蛙跳教学教案 ——水平一《立定跳远》教学设计 四方坪小学颜湘群 设计意图: 本着大纲精神,小学低年段体育以游戏为主,培养学生的创新精神,让学生在活动中获取知识,在活动中发

  • 青蛙跳教学反思(模版)

    时间:2019-05-15 04:39:59 作者:会员上传

    《小青蛙找家》教学反思《小青蛙找家》是一首通俗简练,富有儿童情趣的歌曲,以,明快活泼的旋律作为前奏,描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家,歌中“跳跳、呱呱”的独白,刻画了小

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    时间:2022-07-24 01:26:40 作者:会员上传

    小学体育教学设计及反思作为一名人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学体