专题:小学五年级品德教案
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五年级品德教案(大全)
第一单元 让诚信伴随着我 教学目标: 1、知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。 2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒,对自己
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五年级品德教案
1、父母的难处 一、教学目标: 1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划,提高学生体验、调查和分析问题的能力。 2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处,体
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五年级上册品德教案
教学计划 一、 学生情况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围
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五年级下品德教案
第二十课 生活中的快乐 教学目标: 1. 通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2. 知道快乐有很多种,而通过自
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五年级下册品德教案
人教版教材五年级下册《品德与社会》教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 教材内容:《生活中的快乐》 教学目标: 1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不
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小学五年级品德与社会下册教案
小学五年级品德与社会下册教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 教材内容:1.《生活中的快乐》 第1课 (需三个课时) 教学目标: 1. 通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐;
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小学五年级下册《品德与社会》教案
多姿多彩的中华服饰 教材分析: 1、本单元主题是:“锦绣中华在我心中”,主要在上册教材总体认识祖国的自然概况和古老文明的基础上,用对比的方法,从东西南北的差异上,引导学生认识
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五年级品德
五年级品德 第一单元:1、用心发现身边每一个人的优点,你会有(更多的收获) 2、谁都有自己的长处,但也有自己的短处,伙伴们要互相(取长补短),就能(共同进步),不断(完善自己) 3、法国大文豪雨
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五年级品德与社会上教案
五年级品德与社会教案 第一课父母对我的希望 教学目标重难点教学过程 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语,把你搜集到地读给大家听。 同学们读得
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五年级品德与社会教案
第一课时 登临泰山 2015年3月10 一、 导入新课: (1)、师:同学们,你们的假期是怎样度过的? 学生交流 (2)了解一山一水一圣人的含义。 板书 : 一山(……)一水(……)一圣人(……) 把学生的
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人教版五年级下册品德教案
品 德 与 社 会 五 年 级 下 册 第一单元《爱美丽的生命》 单元备课 本单元的总目标: 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程,感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀,唤
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五年级品德与社会教案(范文)
父母对我的希望 一、教学目标: 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来,表达自己的真情实感,进一步培养学生积累、筛选素材的能力。2、培养学生运用自己平时
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人教版五年级品德教案2014.3.4
第一单元:一方水土养一方人
第一课:我的家乡在哪里
能力:在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的教学目标:知识:学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 -
五年级《品德与社会》教案-大全
人教版《品德与社会》教案---集体的事谁说了算 教学目标:1、明白集体的事应大家商量,知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2、学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。
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五年级品德与社会教案
五年级思品与社会备课第1课、我更了解自己了 教学目标: 1、知识:知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。 2、情感:学习发掘自己的优点,培养学生乐观向上、积
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五年级下册品德教案5篇
7、走上黄土高坡 教学目标:1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。2、了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。3、初步形成
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小学五年级品德答案3
小学五年级上册《品德与社会》期中检测答案 学校: 班级: 姓名: 等级: 一、我会选(把正确的序号填写在括号里)(16分每个2分) 1、( A )既是天然的山岳公园,又是中华民族历史文化的缩影。
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小学五年级品德试卷分析
五年级品德与社会试题试卷分析 一、试题分析 (一)试题质量分析: (1)试题的难易程度分析: 本套试题内容丰富,侧重对生活知识的考查,同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题