专题：小学五年语文教学反思
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小学五年语文上册教学反思
第一单元教学反思1、《小麻雀》的教学反思《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢
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S版小学五年语文上册教学反思
第一单元教学反思 1、《小麻雀》的教学反思 本堂课成功之处： 一是透过童话的文本，紧紧抓住文本的语言，通过反复朗读、多种形式的朗读，使学生逐渐体会到麻雀妈妈与小普季克的形象
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S版小学五年语文上册教学反思
第一单元《小麻雀》教学反思 蒸湘区红湖逸夫小学 汪雪梅 《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在
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小学语文教学反思
小学语文教学反思
——浅谈小学生阅读能力的培养
江丽冰（江西省余干县海尔希望小学）内容摘要：“书是人类知识的源泉，书是孩子的良师益友”。读书对每一个人一生的发展非常重要，它 -
小学语文教学反思（最终定稿）
小学语文教学工作的反思有利于帮助教师们更好地改进教学模式，使学生们高效率地吸收相关知识。下面是小编想跟大家分享的小学语文教学反思，欢迎大家浏览。篇一：小学语文教学反思
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小学语文教学反思
小学语文教学反思叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子，要使学生举一反三，练成阅二、辅以基本知识。”班里为数不少的学生都对学习语文缺乏信心，最主要的原因就是原先
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小学语文教学反思
人教版小学语文教学反思 人教版小学语文教学反思1 一、联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树
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小学语文教学反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于识字8-小学语文教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、我做小读者读了《识字8》，看到了一个基本字“包”，它和草字头、食字旁、火是旁、三
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小学语文教学反思
教学反思（一）今年3月份，我们学校及我县教育局为了提高教育教学质量，也为了促进我们新机制教师教育教学水平的提高和教师专业化成长，开展了一系列的听课，评课等活动。我讲了两次公
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小学语文教学反思
小学语文教学随笔 高寺台小学 刘老师 语文到底是什么？语文到底该怎样学？语文又到底该怎样教？这是一直萦绕于许多学生和我们教师心头的困惑。我徘徊，我彷徨，我无法解答。于是从许
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小学语文教学反思
反思：
《语文新课程标准》指出：新时期的教育应该以人为本，以学生为本，学生不是被动接受知识的容器，他们是具有主观能动性的活生生的人，他们有自己的兴趣、知识、经验和思维，他们是 -
小学语文教学反思
小学语文教学反思总结走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文
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小学语文教学反思
小学语文教学反思 小学语文教学反思1 美具有规范的本事，但它既不是任意的，更不是强制的，而是顺其自然天成的。这种规范，是自然与社会向统一的自由造型。正是自由这个目的把人性
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小学语文教学反思
小学语文教学反思——一节失败的作文课以下是我上的一节作文课的教案： 《作文指导课－－学写导游词》教案 教学内容：小学四年级上册第五单元习作训练 教学目标：１、掌握导游词的格
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语文小学教学反思
语文小学教学反思 语文小学教学反思1 第一课时教学内容：口语交际教学重点：善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。教学过程：一、回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活
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2010小学语文教学反思
小学语文教学反思
巨浪学校谢清丽
我担任小学四年级语文教学工作已有一年的时间了。在本学年教学结束之即，静心思索一年的教学工作，有看到孩子们进步的欣慰，也有看到孩子们停滞 -
小学语文教学反思
从细微处感受平凡他是一名普通的年轻教师，从事教育工作近十年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。他的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家
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小学语文教学反思大全
小学语文教学随笔高寺台小学刘老师
语文到底是什么？语文到底该怎样学？语文又到底该怎样教？这是一直萦绕于许多学生和我们教师心头的困惑。我徘徊，我彷徨，我无法解答。于是从许多
