专题：小学心理健康教学反思
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心理健康教学反思
心理健康教学反思 心理健康教学反思1 赞美他人是人际交往的一项重要手段，但对小学生而言，有的不善于表达自己的内心真实想法，有的不会夸赞他人，有的不好意思去赞美他人，通过这节
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心理健康教学反思
心理健康教学反思
小学生由于年龄小的缘故，他们的思维往往过多地依赖情感、意志和性格等心理因素。而思维是一种心理过程。所以要提高课堂教学效率必须注意心理效应。
一、加 -
心理健康教学反思
心理健康教学反思 龙王李小学 张凤敏 上完了心理健康课——《做个快乐的人》，我心里还算踏实，比较快乐，因为我在往好处想：这节课，虽然有缺点，但还是有许多优点的，比如：通过实践，对心
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心理健康教学反思
心理健康教学反思
龙江二中 李志鹏
1．抓住学生心理，以趣促学
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面 -
心理健康教学反思
心理健康课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特殊性，其授课内容、方式、与一般的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的，如何上好心理健康课，对于我来说纯
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小学心理健康教育教学反思 抚州市黎川县德胜中心小学 刘小虹 一、课题导入注意创温馨的课堂氛围 宽松、民主、和谐、温馨的教学氛围是心理健康教育课实施的起点，是激活或唤
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心理健康课教学反思（大全）
心理健康课教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的心理健康课教学
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心理健康教学反思（5篇）
《良好行为习惯的养成》教学反思 培养学生良好行为习惯应同培养学生的自觉性结合起来，一方面让学生在学习训练良好行为习惯的同时，明确其中的意义和好处所在；另一面让学生在知
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心理健康 教学设计及反思
心理健康教学设计 你勇敢吗？ 教学的主题和内容 教学对象和特点 你勇敢吗？ 在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生
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心理健康教育课教学反思
心理健康教育课教学反思（一） 彭敏 作为心理健康课的老师，如何上好心理健康教育课，通过课堂教学活动提高学生的知、情、意；我一直在不断的摸索、总结、思考： l、课堂导入最重要。
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心理健康课教学反思9篇 心理健康课教学反思1 在指导师的帮助下，完成了心理健康课——《把失败踩在脚下》，心里比较高兴，课虽有一些缺点，但还是比较成功的。通过对本节课的精心设
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心理健康教学反思一
心理健康教育课的教学反思
伍丽燕心理教育课不同于一般文化课，怎样才能使心理健康教育课体现其科学性，在教学中经过不断的摸索、总结、思考、调整，我逐渐形成了以下的思路和想 -
心理健康课教学反思
心理健康课教学反思
心理健康课教学反思1
白驹过隙，一学期眼见又要结束了。在上学期教学的经验基础上，我在课堂掌控的能力上更熟练了，对学生的了解与管理也更加地的得心应手了， -
心理健康教育》教学反思
心理健康教育》教学反思
一、学生基本情况
我校中级班学生年龄普遍在16-19岁之间，这个年龄的学生心理发展主要有以下四个特点：过渡性（从幼稚向成熟过度）、闭锁性（内心世界从开放 -
心理健康教育教学反思
心理健康教育教学反思 天祝县职教中心 窦芳 通过对本学科教学的反思，对于心理健康教育课程教学有以下认识： （一）正确认识心理健康教育的任务，引导学生健康成长 心理健康教育的目
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新乡市教科研论文 教孩子大胆迎接青春期 作者姓名：畅英 单 位：获嘉县大呈中心校小呈小学 联系电话：*** 科研论文 教孩子大胆迎接青春期 有一天，下午放学后，
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篇一：心理健康教育教学反思 2012-2013学年度第一学期心理健康教育教学反思 通过对本学科教学的反思，对于心理健康教育课程教学有以下认识： （一）正确认识心理健康教育的任务，引
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心理健康课教学反思
心理健康课教学反思 心理活动课可以运用的活动形式丰富多样，如游戏、情境剧、角色扮演、情景模拟、讨论沟通、行为训练、心理测试等等。但我在活动的选取上根据主题的需要，选
