专题：小学音乐课教学随笔
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音乐课教学随笔
这堂课我感觉上得很好，学生学得也比较轻松，很快乐。课后，本人对课堂效果进行总结。一、语言的运用很好。例如学生对本地的民歌、童谣非常熟悉，这样更能突出方言的作用。二、给学
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音乐课教学随笔
在近阶段中学音乐欣赏教学听课中，常看到这样的现象：语言性描述成唯一评价；“风格”“感受”成提问唯一内容。下面为大家分享了音乐课的教学随笔，一起来看看吧！音乐课教学随笔1回
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小学音乐课识谱教学随笔
小学音乐课识谱教学研究记录 音乐新《课标》指出：要求学生具有一定的识谱能力，识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏
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论坛：音乐课教学随笔
音乐课教学随笔 生动的教学情景能够引起学生的亲切感和新鲜感，激发起学生的学习兴趣、学习热情，为师生的情感互动创造条件。新课程改革提出：课堂不是静态的，而是动态生成的，是师
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小学音乐教学随笔-----让音乐课＂趣＂起来
小学音乐教学随笔-----让音乐课"趣"起来 兴趣是推动学生学习的强大动力，创设一种可激发学生某种兴趣的情境，使学生产生好奇感，也就是在教材内容与学生求知心理间架起一座桥梁，从
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小学音乐课教学工作总结（合集）
音乐课教学工作总结 教师：刘晨阳 不知不觉间，在学生们的欢声笑语中度过了。在校领导的关怀和同事们的帮助下，我得到了充实而又快速的成长，本学期我主要担任1—3年级音乐课的教学
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小学音乐课教学工作总结
小学音乐课教学工作总结 （2012---2013） 盈南小学 卢佳 小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐
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小学音乐课教学反思
小学音乐课教学反思 课程改革使音乐课堂焕发着活力。在课程改革实践中我领悟到：当学生有兴趣时，当学生身心处于最佳状态时，当教学内容能用多种形式来呈现时，他们学得最好。基于
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小学音乐课唱歌教学浅谈
小学音乐课唱歌教学浅谈 ——平昌县信义小学 谭大富 小学音乐教学中的唱歌教学是小学音乐课堂教学的重要环节之一，它是新课标之中占有知识比重最大的一部分。唱歌教学这一
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小学音乐课教学反思
小学音乐课教学反思 篇一：小学音乐课>教学反思音乐是艺术，而>音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学设计、
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小学音乐课教学总结（合集）
小学音乐课教学总结 不知不觉间，这一学期在学生们的欢声笑语中度过了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的
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小学音乐课教学案例
小学音乐教学案例 案例描述 这是一堂四年级二班的音乐课，我今天给他们上课的内容是学唱新歌《我爱祖国，我爱妈妈》，这是一首表达了少年儿童对祖国的热爱之情。在课前我作了精
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计1 教学内容:人民音乐出版社第7册第七课《山谷静悄悄》教学课时:第一课时教学目标:1、认识力度记号“PP、P、MP ”和渐弱渐强记号，并能准确地运用。2、指
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小学音乐课教学反思
小学音乐课教学反思(15篇) 小学音乐课教学反思1 核心提示：《小鸟请到这里来》这首歌曲展示了一幅山清水秀的图景，抒发了少年儿童与小鸟和谐相处的美好愿望。通常我们认为,学生
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小学音乐课欣赏教学初探
小学音乐课欣赏教学初探音乐欣赏是小学音乐教学的一个重要的组成部分。其教学任务是培养学生热爱祖国的音乐艺术，了解民族民间音乐，接触国外优秀音乐作品，从而提高自身的音乐素
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计 莲子口中心小学 王云宁 课题：《每当我走过老师窗前》 教材版本：河北少年儿童出版社出版 授课年级：小学四年级 教材分析： 《每当我走过老师窗前》是一首旋律
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小学音乐课教学反思
小学音乐课教学反思 小学音乐课教学反思1 开学已有十几周了，学校组织了对新教师的考核，公开课是考的重点之一，现谈谈对自己公开课的一点感受。本节课运用了多媒体的教学手段，首
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小学音乐课教学设计
小学音乐课教学设计《我的好妈妈》 一、设计思想： （1）指导思想：小学音乐课程标准中强调，音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中
