专题：小学语文常识积累
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小学语文常识积累
常 识 性 积 累 时间： （1） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2） 光阴似箭，日月如梭。 （3） 时间如流水，一去不回头。 （4） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 （5） 将时间用于工
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小学语文常识积累汇总
小学语文常识积累汇总 1在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词） 初次见面说（久仰） 陪伴朋友说（奉陪） 好久不见说（久违） 中途先走说（失陪） 请人勿送说（留步） 看望别人说（拜访）向人祝贺
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小学语文：必会文学常识积累
小学生必备文学常识积累 首先我们来梳理一下中国的朝代，帮助大家以后的学习尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
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高中语文常识积累
高中语文常识积累！ 高中语文文学常识 一、中国古代文学 （一）．先秦文学 1.上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（c
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初中语文常识积累
初中语文常识积累 1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年
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中国历史常识积累
中国历史 一、先秦（170万年前至公元前221年） 这是指中国大地上开始有了人类活动至秦统一前的历史。这段历史时期，历经了原始社会、奴隶社会和封建社会。 （一）原始社会 中国的原始
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小学语文常识
1、中国古代四大名著《》《》《》《》作者分别
是：。
２、中国民间流传最广、影响最大的四大民间故事：。
3、下列作者不是安徒生的是（）
A、《卖火柴的小女孩》B、《皇帝的新装》C -
小学语文词语积累
高兴：眉开眼笑 笑容满面 笑容可掬 笑逐颜开 欣喜若狂 欢天喜地 心花怒放 兴高采烈 悲伤：泪流满面 泪如泉涌 伤心欲绝 肝肠寸断 痛心疾首 泪如雨下 泣不成声 悲痛万分 生气：怒目
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小学语文词语积累
小学语文词语积累 1.描写人物外貌：眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴2.描写人物神态：无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 3.描写人物心理：忐忑不安、心
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小学语文词语积累
小学语文期末考试词语积累汇编 1、表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
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小学语文知识积累大全
小学语文知识积累大全 字词篇 【ABB】 红彤彤、红艳艳、白花花、白茫茫、白皑皑、绿油油、绿莹莹、黑乎乎、黑黝黝、黑漆漆、金灿灿、亮晶晶、孤零零、胖乎乎、香喷喷、水灵
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小学语文词语积累
小学语文词语积累 AABB的词语： 洋洋洒洒、躲躲闪闪、轰轰烈烈、来来往往、熙熙攘攘、热热闹闹、 冷冷清清、破破烂烂、厚厚实实、结结实实、严严实实、确确实实、 的的确确、
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小学语文词语积累大全专题
小学语文词语积累（一） 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2．表示“说
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小学语文素材积累
【描写校园】 1.步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园。抬头仰望，有高大挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑
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小学语文素养积累精选
小学生语文素养积累精选 一、名句归类 （一）劝学类 1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》 2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 3、世事洞
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小学三年级语文积累
三年级语文积累(一） 班级 姓名 成语林 1、填空（30） 一( )千里 四蹄生( ) 万( )一心 星( )( )布 不( )( )烦 两( )( )美 精( )团( ) 保( )安( ) 峰( )路( ) ( )钉( )铁 ( )连(
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小学语文归类积累
小学语文归类积累·俗话篇 1．八竿子打不着。比喻关系疏远或没有关系。
2．拔出萝卜带出泥。比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。
3．饱汉不知饿汉饥。比喻不能设 -
小学语文基础知识积累
一、 古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草
