专题：小学语文教师研修日志
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小学语文教师研修日志
小学语文教师研修日志 在语文教学中,我根据学生的精神需要,实施精神关怀,激发学生学习语文的兴趣和热情,焕发学生生命活力,让学生喜欢上语文课,不断提高学生的语文素养。 一
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小学语文教师研修日志
谈语文教师教学中的素养 作为语文工作者，激发学生学习语文的兴趣和热情,让学生喜欢上语文课,不断提高学生的语文素养是我们的责任和义务。 一、爱学生，尊重学生。 用心爱每一
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语文教师研修日志
语文教师研修日志放假了，有时间静下心来学习，今天学习了"古诗文教学",何郁老师讲的实在实用，开篇就有这样一段话："研究初中古诗文教学，必须要关注中考语文对古诗文的考查。中考的
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 《课程标准》中明确指出：在语文学习过程中，要培养学生的爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。语文
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小学语文研修日志
才能学到知识，在这里想跟大家分享下语文教学的一些想法：一、激发学习兴趣。 语文是一门知识性极强，内涵极为丰富的学科。在新课改下，学生自主学习，培养学生的创新能力，已成为我们
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小学语文研修日志
小学语文研修日志
针对当前小学语文阅读教学存在的问题，我想谈一点儿自己的看法；一、要重视朗读训练阅读教学问题不少，其主要表现为“三多一少”，即空洞繁琐的分析多，作用不大的 -
2013小学语文研修日志
2013年小学语文远程培训研修日志 困惑一：我们倡导新课程下的新型学习方式，鼓励学生自主、合作、探究性的学习，但是，低段学生在合作、探究上常常不好操作，流于形式，缺乏在个体 独立
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小学语文研修日志
小学语文教学研修反思 反思一: 新课程需要什么教学语言 师语言之大忌一忌语病, 二忌冷语, 三忌脏语, 四忌咒语, 五忌浮语, 六忌烦语。教师使用不规范的语言, 或者有轻浮、侮
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 如何提高小学语文教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前我校小学语文成绩整体不太理想,就我所教班级而
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 我是一名普通的小学老师，我觉得作为一个好老师，首先要真诚和孩子们相处，这样才能感觉到其中的乐趣，也能真正的了解孩子，孩子才能信任你。但在同时要对学生严慈
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。热爱学生是
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 一、与家长沟通极为重要 现在，社会向学为学的环境氛围不是很浓。学生对学习不感兴趣，家长个人重视鼓励不够，社会风气影响。因此，教书育人显得很艰难。学生厌
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小学 语文 研修日志
小学 语文 研修日志 谢家滩镇中心学校 李四名 通过网上远程教育学习，我接触到了专家学者们的教学新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充
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小学语文研修日志（推荐）
小学语文研修日志 小学语文研修日志 在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频：那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中
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小学语文研修日志
小学语文研修日志
我是一位小学语文教师，从教以来，一直都承担语文课程教学，对语文教学有着一些想法，试谈如下：
一、激发学习兴趣，提高语文素养 。
语文是一门知识性极强，内涵极为丰 -
小学语文研修日志
小学语文研修日志 在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频：那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 博罗县福田镇联和小学 袁运新 我是一位小学语文教师，从教以来，一直都承担语文课程教学，对语文教学有着一些想法，试谈如下： 一、激发学习兴趣，提高语文素养。 语
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小学语文研修日志
小学语文研修日志 在新课程教学中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们教师对语文课改还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文新课
