专题：小学语文考试常见试题
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小学语文课程标准考试试题
小学语文课程标准考试试题 1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（ 正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文
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小学语文课程标准考试试题
小学语文课程标准考试试题 1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特点 ）、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（ 努力建设开放而有活力的
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小学语文考试常见多音字总结大全(小升初)
小学语文考试常见多音字总结(汇总大全) 如果我们平时多注意积累，小升初语文就没那么好惧怕的。下面为大家介绍的是小升初语文考试常见的多音多义字，随着知识量的增加，语文这门
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普通话考试试题常见字词（精选）
普通话考试试题常见多音多义字 1. 疟:发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾。 2. 看:看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。 3. 行:银行（hánɡ）发行（xínɡ）股票，报纸刊登行（hánɡ）情。
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公务员考试常见试题之一（合集五篇）
公务员考试常见试题之一 一、有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？答：1、如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发
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小学语文常见百科知识大全
小学语文常见百科知识大全 1、民间四大传说：白蛇与许仙孟姜女寻夫牛郎织女梁山伯与祝英台2、我国“四书五经”： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》
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小学语文常见同音字大全
小学语文常见同音字大全 A üi 尘埃，挨近，唉声叹气，哀伤，哎呀 àn 按时，暗道，黯然，答案 ào 骄傲，奥妙，澳洲，懊悔 B bün 班门弄斧，颁奖，斑痕，搬运 bàn 伙伴，搅拌，绊脚石，装扮，花瓣 büo
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小学语文新课标考试试题及答案166
1、小学语文新课标考试试题及答案 2、8、第三学段写作目标指出：能写简单的（纪实作文）和（想象作文）（内容具体）、（感情真实）。能根据习作内容表达的需要，（分段表述）。 3、（1）第一学段（2）第二学
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小学语文新课标考试试题及答案
小学语文新课标考试试题及答案 一、填空 1、前言中指出：面对社会发展的需要，语文教育必须在（ 课程目标和内容、、 ）、（教学观念和学习方式）、（评价目的和方法）等方面进行系统的改革
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29分）
1、(工具性和人文性的统一)是语文课程的基本特点。
2、课程目标积极倡导(自主合作探究)的学习方式。教学内容的确定，(教学 -
小学语文新课标考试试题及答
一、填空。（40分）
1、（语文素养）（多重）(奠基)
2、（课程目标九年一贯）（整体性）（阶段）
3、（游戏）（活动）
4、（朗读）（默读）
5、（互动）
6、（正确）（流利）（有感情）（语言）（语调）（感情）
7、（探究）（创新）
8、（思维）
二、判断。（2 -
小学语文教师选调考试试题
小学语文教师选调考试试题（四） 专业基础知识部分 一、积累运用。(本题共lO小题，每小题2分，共20分) 1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( ) A．鲜xian 鲜艳 新鲜
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
一、基础知识（共50分）
1、给下面加点的词选择正确的汉语拼音。（4分）
（1）笨拙（zhuózhú）（2）确凿(zuòzáo)
（3）呜咽(yānyâ)（4）高耸(sǒngzàng)
2、辨析组词 -
小学语文教师新课标考试试题
小学语文教师新课标考试试题
里士村小学袁景楼
一、填空（34分）
1、阅读是（）、（）、（）、获得审美体验的重要途径
2、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（）、（）、（）的紧密结合。
3、前 -
小学语文课程标准考试试题（5篇）
小学语文课程标准考试试题
一、填空。（40分，每空2分）
1、语文课程的基本特点是（ ）和（ ）的统一。
2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（ ）学习，在（ ）中学习，运用语文。
3、语文课程资源 -
小学语文教师考试试题集锦1[精选]
小学语文教师考试试题集锦1（含答案）
浙江省2009年教师招聘考试小学语文专业知识试卷
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是
A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米büo -
小学语文新课标考试试题及答案
小学语文新课标第一部分考试试题及答案 二年级语文组 刘峰 一、 填空。 1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。 2、语文课程的基本特点是（ ）与（ ）的统一。 3、九年义务
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29 分） 1、( )是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导( 学内容的确定，( 种学习方式的形成。 3、学生是( )和( )( )的选
