专题：小学英语后进生转化表
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后进生转化表
东莞市黄冈理想学校中学部2012--20 13 学年第二 学期后进生转化情况表班级：305学生姓名：张家豪东莞市黄冈理想学校中学部2012--20 13 学年第二 学期后进生转化情况表班级：305学
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后进生转化情况记录表范文大全
后进生转化记录表班级：高二（8）班 学生姓名：辅导老师： 时间：后进生转化情况记录表班级：高一（8）班 学生姓名：辅导老师： 时间：班级：高三（8）班 学生姓名：辅导老师： 时间：班级：高二（8）班 学生姓名：辅导
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小学英语后进生转化计划
小学英语后进生转化计划
一．造成后进生原因
1、由于智力较差或纪律较差，导致很多单词重复数次后依旧记不住。
2、缺乏自觉学习英语的积极性，懒惰贪玩，上课注意力不集中，回家又没 -
小学英语后进生转化措施
小学英语后进生转化措施 一、造成后进生原因 1、由于智力较差或纪律较差，导致很多单词重复数次后依旧记不住。 2、缺乏自觉学习英语的积极性，懒惰贪玩，上课注意力不集中，回家又
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数学科后进生转化记录表
科任小学数学科后进生转化工作小结
科任小学蔡鹏
2013年秋季，我开始接手科任小学2年2班的数学科，经过一段时间的教学和与学生的相处后，慢慢开始了解了这个班孩子们的学习习惯和 -
小学英语后进生的转化工作总结
小学英语后进生的转化工作总结 在每一次教学中，几乎每个班级中或多或少总会有后进生。如何提高后进生的成绩一直是困扰我们英语教师的一个难题。而“为了每位学生的发展”是
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一个都不能少 ——浅谈小学英语后进生的转化
一个都不能少——浅谈小学英语后进生的转化学生的智商发展是不平衡的，英语学习尤其如此。一开始，学生都出于一种新鲜感，好奇心，学起来较起劲。但是，这种凭一时的兴趣来学习，总是难
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2014英语后进生转化总结
2013—201学年度第二学期英语后进生转化总结 教师蔡莉莉 在教育教学工作中，我认识到培优辅差是教学工作的重头戏之一。本年度在“培优扶差”工作过程中，我根据班级的基本情况，
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英语后进生转化计划
英语后进生转化计划
一、学情分析
这个学期我继续担任5个班的英语教学，各班人数都接近于50，属于大班教学，他们分别是四（1）、四（2）、四（3）、五（1）、五（2）,对于四、五年级的学生而言，由于经 -
浅谈英语教师如何转化后进生
浅谈英语教师如何转化后进生
马街中学张光凤
（2009年7月6日）我从事英语教学工作已经两年了，每年基本上都碰到了一些英语学习上的困难生，特别是面对九年级的那些英语困难生，我的感 -
如何辅导英语后进生-后进生转化
如何辅导英语后进生英语，作为一门语言，在中国越来越热门。它既是活的语言，也是枯燥无味的语言。英语这一门语言在我国缺乏使用环境，这使得对英语人才的培养难度增大。尤其在像我
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小学英语学困生转化情况记录表
小学英语学困生转化情况记录表
学生
情况
基础
资料
家庭其父亲待业在家，母亲是一家医院的护工，父母文化程度不高，均为初中，家庭经济情况
一般，学习环境一般。父亲不大理孩子，平时 -
浅谈如何转化小学数学后进生
浅谈如何转化小学数学后进生 苏霍姆林斯基曾深有感触地说：“在我们的创造性的教育工作中，对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一”，的确后进生是我们教育活动中存在的一种普遍现
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小学后进生转化总结
和平中心小学2014-2015第一学期 后进生 转化工作总结 教师：吴瑶 后进生转化工作总结 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。曲则全，枉则直。今夜偏知
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小学班主任如何转化后进生
浅谈小学后进生形成的原因及转化策略 作者：梁绍植 所在单位：广西横县南乡镇高义村委小学 联系电话*** 【内容摘要】转化后进生是教师工作中的一大难题，又是教师的一项
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小学后进生转化工作总结范文合集
2014-2015学年度第二学期后进生转化工作总结 革一中心小学 张庭华 终于结束了一个学期的学习，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进
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农村小学后进生转化
《小学生后进生自信力的培养》开题报告 我校《小学生后进生自信力的培养》课题，是经过莘县教育局标准的县级科研课题。经过有关专家的悉心指导和课题组的精心研究，今天开题，我
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小学后进生转化实施方案
教育必须依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智能，注重形成人的健全个性。 后进生问题的客观存在，说
