专题：小学英语减负增效总结
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减负增效总结
“减负增效”总结 马庄乡原屯初中 高培香 每当看到学生书包越来越重，作业越来越多，近视越来越严重，健康不断下降的时候，家长们的心疼了，学生课业负担越来越重，牵动了各级领导的心
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减负增效总结
减负增效总结
冷泉小学牛建宏
“减负增效”我觉得是对我们的教学活动的一种优化，通过优化我们教育者的思想，到优化我们的工作模式、工作方法，使学生减轻学习负担，提高学习效果，为 -
减负增效总结
xx小学“减负增效，促进学生健康成长”大讨论活动总结 为认真贯彻落实国家和省市关于切实减轻中小学生负担全面提高教育质量的精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，根据
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小学英语六年级减负增效计划
小学英语六年级减负增效计划 “减负”是一种压力，更是一种动力。减负措施的实施，将促使各中小学校努力深化课程改革，提高课堂效率，并要求教师的教学方法和学生的学法相应进行
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谈谈小学英语减负增效7
谈谈小学英语减负增效 泉州市通政中心小学张幼娜 【摘要】新课程标准指导下的课堂教学方式已发生了深刻的变革，减负增效是当前我国基础教育改革的一个焦点问题。作为新时期的
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小学增效减负工作制度
后坝小学“增效减负”工作制度 为全面贯彻落实义务教育阶段小学生过重课业负担的精神，学校和家长沟通，因为家庭是学生成长的一个重要场所，更是减负提质的重要因素，只有家校配合，
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减负增效
“减负增效”是当前新形势下的教育任务，这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。从以往多课时讲解、多自习课辅导的情景陡然转变到精简课时、减少学生过多课
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减负增效
新形势下的地理教学如何减负增效 姚周寨中学 李婷婷 减负增效是进一步深化新课程改革的重要课题，一方面，通过减负，促进学生自主发展和全面发展，另一方面，通过增效巩固和发展素
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浅谈减负增效
浅谈“减负增效”的策略
减负，对于当前基础教育的意义是不言而喻的，对于学生整体素质的提升是至关重要的，因此再赘言减负的现实价值，就有多此一举之嫌。目前，我们所应关注的是：如 -
减负增效
谈“减负增效提质” 一、引言 “减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标。减负增效提质，减负是前提，增效是路径，提质是目标，三者之间是关联的，但非因果关系。减负是切断
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减负增效
减负”促发展 “提质”创特色 “减负提质”是遵循教育发展规律，切实推进素质教育，减轻学生的过重课业负担，提高教育教学质量的关键之举；是加强学校科学管理，创办人民满意教育的
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减负增效
教研员们对各学科教学中普遍遇到的问题，特别是一些教师在课堂教学中只重探究知识的过程，轻知识的掌握问题进行了认真的剖析，提出了在教学中应该怎样改进的方法。对教师们堂课中
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减负增效文档
落实减负增效，提升学生品质
曹娅希
近几年我一直教高段数学，单调乏味、机械重复、训练低效的大量作业、名目繁多的各类考试，各类假日辅导班、强化班，课外家教活动等“有形负担” -
浅谈如何减负增效
浅谈如何“减负增效”中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。我们全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办
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减负增效
减负增效”背景下建构中学政治智慧型课堂的思考在“减负增效”背景下，如何减负不减效，减负能增效，成为摆在学校和每个教师面前必须面对的现实性紧迫性的问题。“穿新鞋走老路”
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减负增效总结（大全五篇）
减负增效总结 “减负增效”我觉得是对我们的教学活动的一种优化，通过优化我们教育者的思想，到优化我们的工作模式、工作方法，使学生减轻学习负担，提高学习效果，为学生终身发展，全
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减负增效总结 2[精选]
剑河县城关第三小学小建设“减负增效提质”示范性学校
工作总结
剑河县城关第三小学位于剑河新县城入口清水江边上。学校占地面积15651平方米，建筑面积为9456平方米，现有教学 -
xx小学减负增效实施方案
xx小学减负增效实施方案 一、指导思想： 为进一步深入贯彻落实《山东省教育厅关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知》（鲁教基字〔2013〕17号）文件精神，文件紧紧
