专题:小学英语学困生个案

  • 小学英语学困生转化的个案

    时间:2019-05-15 05:45:26 作者:会员上传

    小学英语学困生转化的个案研究
    在小学英语教学中,教师经常会碰到这样一些学生:上课注意力不集中,接受力差,反应迟钝,能力测试常常挂红灯,不能适应正常的教学进程。而对这样的学生,

  • 小学数学学困生转化个案.

    时间:2019-05-12 22:05:32 作者:会员上传

    小学数学学困生个案研究卫子镇小学 商有福 “学困生”,顾名思义,是指学习上有困难的学生。她们上课注意力不集中,对所学知识领悟力差,反应慢,经常不完成作业,学习跟不上正常的教

  • 学困生转化个案浅析

    时间:2019-05-13 16:19:55 作者:会员上传

    学困生转化个案浅析 承蒙学校领导信任,我担任x(x)班班主任,面对学生的入校成绩,我不禁打起了问号。为什么有的学生能考90多分,而有的学生成绩却只有60多分?甚至xxx同学的语文才1分

  • “学困生”个案研究报告

    时间:2019-05-13 16:55:52 作者:会员上传

    “学困生”个案研究报告
    四合庄小学白翠钗
    一、对学困生研究的意义
    素质教育的特点在于全体性,它要求一方面必须使每个学生在原有的基础上得到应有的发展,另一方面必须使每个

  • 学困生转化个案材料

    时间:2019-05-13 04:53:53 作者:会员上传

    学困生转化个案材料转化对象:郝婷 二年级(1)班情况分析:郝婷同学上课注意力不集中,翻书包找东西好像成了一种习惯,上课回答问题好举手,但叫起来却不知回答什么,课堂作业只做1—2道题

  • 对一个小学英语学困生的个案研1

    时间:2019-05-12 02:26:30 作者:会员上传

    08级 心本班 王忠 08378437 在小学英语教学中,教师经常会碰到这样一些学生:上课注意力不集中,接受力差,反应迟钝,能力测试常常挂红灯,不能适应正常的教学进程。而对这样的学生,教师

  • (王涛)英语学困生转化个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:09 作者:会员上传

    英语学困生转化个案分析平罗中学 王 涛 一、基本情况 陈刚,男,16岁,是高一(8)班学生,是一个学习态度端正,刻苦扎实又乐于助人的好学生。他的理科都非常出色,语文成绩也不差,但美中

  • 学困生个案分析以及对策

    时间:2019-05-15 01:04:28 作者:会员上传

    学困生个案分析以及对策 小学时代,既是人生最富梦幻色彩的时代,也是人生走向社会的第一个黄金驿站。刘博洋是从外地转学回来的学生,他的父母离异后便把他交给老家的姥姥姥爷带

  • 学困生转化个案分析

    时间:2019-05-14 09:46:56 作者:会员上传

    学困生转化个案分析 卢思远 摘要:在教育事业中,学困生是老师在教学中遇到的一大经典难题,但也是我们必须面对和解决的问题。如何转化学困生,成为了每个教育工作者,尤其是班主任的

  • 学困生帮扶个案分析

    时间:2019-05-12 12:40:01 作者:会员上传

    《小学语文学困生转化及其策略的研究》课题实施总结一、课题的研究现状及发展趋势的分析 (一)学困生现状 据有关研究,学困生在很多班级普遍存在。学困生孤单失群,他们抗争失败

  • 学困生转化个案分析

    时间:2019-05-13 18:20:24 作者:会员上传

    学困生转化教案
    天湖小学苟培英
    学困生问题是一个永恒的问题,爱优秀生是每个教师都能做到的,而给学困生爱却是优秀的教师才能做到的。如何对待学困生,如何减少学困生,是一个复杂

  • 转化学困生个案分析

    时间:2019-05-15 08:29:22 作者:会员上传

    分层教学、分类指导个案分析 当今社会,泥沙俱下,无论何种学校,都具有一定数量的学困生,教育、转化他们并非一朝一夕之事,这就要求我们时刻关注他们真诚对待他们,平等地对待他们,要

  • 二年级学困生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:08 作者:会员上传

    二年级学困生个案分析 ----柯玉坤 一、基本情况 方电是一位二年级的学生,他是个很腼腆的小男生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动

  • 三年级学困生个案分析

    时间:2019-05-15 09:09:10 作者:会员上传

    三年级学困生个案分析:郑国阳 一、基本情况 郑国阳是一位三年级的学生,他是个很腼腆的小男生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手

  • 关于数学学困生的个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:13 作者:会员上传

    初中数学学困生的个案分析 一、前言 现代心理学研究的成果表明:人的素质虽有各种差异,但是绝大多数人在智力水平方面并无明显差异。因此,除了极少数超常者和低常者外,绝大多数的

  • 班主任转化学困生个案分析

    时间:2019-05-12 05:07:39 作者:会员上传

    班主任转化学困生个案分析 ------用爱滋润学生的心灵 苏霍姆林斯基有句名言:“老师应该让每个学生都抬起头来走路。”这就告诉我们教育的奥秘就是让每个学生都充满信心和勇

  • 学困生转化个案分析(含五篇)

    时间:2019-05-12 21:02:49 作者:会员上传

    列举你在教学过程中遇到的典型学困生情况,并详细说明你是如何应对的?以前如果遇到学困生犯错误,我会毫不留情地大声训斥。这样做,主要是受传统的以学习成绩定学生好坏思想的左右

  • 小学英语学困生辅导计划

    时间:2019-05-13 22:44:27 作者:会员上传

    四年级(2)班英语学困生辅导计划 一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。学困生主要困在学习不去努力,对学习没信心,