专题：小学综合课课评课稿
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《有效备课课听课评课》读后感
《有效备课·上课·听课·评课》读后感
历史组：陈妙真
这本书从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的教师必备基本功，顺应了当前怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量的热 -
综合实践评课稿
综合实践活动评课稿 大家好！首先，我要感谢本次三公开团体赛活动为我及所有热爱并从事综合实践活动研究的教师搭建了这样一个展示、交流、互动、研讨的平台。综合实践活动课
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综合实践评课稿
综合实践课评课稿 铜仁市第二小学 罗琴 听了谢老师的这堂实践课,值得学习的方面很多。在活动中她做到了扶放结合,既给了学生充分的活动空间和时间,又给了学生适时指导与帮
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综合实践课评课
综合实践课——演讲与口才 评课记录 主讲人：杨翼才 课题：即兴演讲 参加人员：邓红金官雪英黄雪霞黄清华林倩优点：1 教学魅力多样：风趣、幽默、文采并举；原理、规律、应用同现；广度
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三年级综合实践课评课稿
三年级综合实践课评课稿
综合实践活动课强调给学生提供充分的学习自由度以及各种外显的自主参与活动的条件，让学生主动实践和亲身体验。在方式上强调一切有利于调动学生积极 -
综合实践课评课稿（推荐五篇）
综合实践课评课稿 铜仁市第二小学 罗琴 听了谢老师的这堂实践课,值得学习的方面很多。在活动中她做到了扶放结合,既给了学生充分的活动空间和时间,又给了学生适时指导与帮助
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综合实践活动课评课材料
综合实践活动课评课材料
? 评课内容： 工农兵小学? 刘莹《我是奥运小志愿者》
?评课人：?? 工农兵小学? 付雅娣
?一、活动贯穿始终，注重学生的内心体验。
教师选择“我是奥运小志 -
2017-2018听课评课课制度
中心学校2017-2018学年听评课制度 推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课
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小学信息技术评课稿
小学信息技术评课稿 天我评的是小学信息技术三下第13课《宣传海报》，本课执教老师通过让学生制作环保宣传海报，既让学生掌握了本课的知识要点，达到了教学目的；又在情感上深化了
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小学数学评课稿
《分数的初步认识》评课稿 梁老师同上《分数的初步认识》，她的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 我觉得梁老师对新课程理念的领会是深刻
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小学英语评课稿
小学英语评课稿 李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个
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小学英语评课稿
小学英语评课稿六年级上册 PEP Unit 2 Part A Let’s learn 我评说的是付老师讲的六年级第二单元第一课时的单词教学，这节课主要是邮局,书店,医院,电影院,图书馆,科学博物
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小学英语评课稿
小学英语评课稿听了荆淑英老师执教的 一课，形式看似简单，内容却丰富，给我一些课堂口语教学的启示。一．评荆淑英老师的课一、采用适当的教学模式，做到因材施教。荆淑英老师以往承
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小学评课发言稿[范文模版]
小学评课发言稿在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下
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小学美术评课稿（汇编）
小学美术评课稿小学美术评课稿1各位老师各位同学:大家下午好！刚才我们一起听了何老师《会变的线条》一课，总体来看整节课教学形式活泼多样，教学理念新颖，思路清晰，目标明确。看出
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小学科学评课稿
小学科学评课稿一、创设情境，调动学生原有知识，小学科学评课稿。 教师在引入新课时，都是从已学知识入手，比如第三节课，老师让学生一起背《水调歌头》，之后一个问题：月亮怎么会有圆
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小学】科学课评课稿
小学科学评课稿科学课《认识常见的岩石》评课稿科学课《认识常见的岩石》听后感去年，我和我区所有参加新课改的老师一同走进新课程体系。我带语文、科学、品德与生活三门课的
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小学英语评课稿
小学英语评课稿 榆树林子中心小学 张宏伟 2017年3月28、29日我县教研室举行了小学英语学科优质课评比活动，共有15位优秀教师为我们展示了精彩的英语课堂。于我而言，观摩了两
