专题：小学综合实践课后反思
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综合实践课 端午节课后反思
以活动为载体，培养学生核心素养---《魅力端午》教学反思交界中心学校周巍岩 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，在中华民族的传统节日——端午临近时，我们调查发现，学生对端午节的了解很
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小学综合实践教学反思
综合实践课听课总结与反思 桃园镇里留小学 郭木林 本星期我有幸参加了肥城市组织的综合实践活动课的观摩活动，感受颇多，现就把我的一些心得体会及反思向大家做一下总结。 我更
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小学综合实践教学反思
小学《综合实践活动》教学反思 兴峰小学方远成 综合实践活动是一门地方性色彩较浓的开放性课程，它应该具有其区域特色和实践价值。课程本身的创造性和实施过程的弹性张度将重
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小学综合实践活动教学反思
小学综合实践活动教学反思 要教好每一节《综合实践活动课》，我们首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，除了让学生敢想敢问敢于表达自己的真情实感外，还
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小学综合实践活动教学反思
小学综合实践活动教学反思
南芬小学周明望
在学生进行综合实践活动的过程中，因一些原因大部分的实践都需要学生课外去完成，而孩子都有贪玩的天性，经常会把活动任务忘在脑后，不能 -
小学综合实践
如何开展综合实践活动
内容摘要：综合实践活动指导纲要指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一 -
小学数学课后反思
一、什么是教学反思 反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践， 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断
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小学音乐课后反思
篇一：小学音乐课教学反思 1、《都有一颗红亮的心》教学反思 五年级音乐课里有一首歌是京剧选段《都有一颗红亮的心》。这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了
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小学英语 课后反思
小学英语 课后反思 《英语课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能
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小学英语课后反思
三年级英语I have a bag教后反思崔珺娟 通过本节课的学习，学生对关于文具的单词和简单句型掌握的较好。在教单词bag，eraser，pencil，pen，book， crayon，ruler的过程中，我利用小学生的
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综合实践观摩反思
你好我叫闫宇豪我6岁了我上一年级了我还是三好学生呢。我家里有五口人有爸爸妈妈爷爷奶奶和我。 我最爱看的动画片是《熊出没》、《熊出没之环大冒险》。
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综合实践教学反思（汇编）
综合实践教学反思15篇作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的综合实
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综合实践教学反思
综合实践教学反思
老南小学李道宗首先，要选取贴近生活的课题，培养学生丰富的情感。小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养 -
综合实践活动反思
2011-2012学年第二学期综合实践活动反思
让学生自主活动
四二班刘立新
综合实践活动更多的是注重学生在实践活动过程中的自主与探究。是引导学生带着问题去思考、去参与、去 -
综合实践反思1
《生活中标志》教学反思 本次综合实践活动，《生活中的标志》孩过实地调查、采访、查阅资料、统计、讨论、设计创作、义务宣传等，不仅认识了各种标志，丰富了眼界，更深刻地认识到
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综合实践教学反思
综合实践教学反思
综合实践活动课是面向全体学生开设的，以塑造学生完美人格，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神想融合为价值取 -
综合实践教学反思
综合实践教学反思 “综合实践活动课”是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，它既适应我国当前进行素质教育的内在需
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综合实践总结反思
总结反思：可以说这两次综合实践活动还是比较成功的，在活动中，学生始终处于主体地位，从主题的确定到小组的自由组建，从采访调查到整理资料，成果展示等都由学生自主操作，我只是进行了
