专题：小学作文雷雨指导
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《雷雨》朗读指导
《雷雨》朗读指导 人教版第4册第18课《雷雨》朗读者 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子/一动不动，蝉/一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛/从网上垂下来，逃
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雷雨小学作文
雷雨小学作文15篇 雷雨小学作文1 下午，老天鼓足了劲拉下了一片黑色的帷幕，太阳被吓跑了，光线越来越暗。风呼呼的刮着，越来越大，天上的乌云很配合的翻滚着往下压。地上尘土飞扬，树
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小学作文：雷雨
雷雨
天公的脾气最近可不太好，这不今天又打它的天宝宝了。中午的时候还阳光明媚，开开心心的，一转眼脸色就阴下来了，还发出轰隆隆的怒吼声，看来天宝宝惹它生气了。
过了会儿，看到一 -
雷雨小学作文
雷雨小学作文 雷雨小学作文1 秋天的雨，是一位公主，她有一把钥匙，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，把秋天的房间打开了。秋天的雨，像一位画师。看呢！他把松树画的绿油油的，松叶像一根根绣花
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雷雨小学作文
雷雨小学作文 雷雨小学作文1 清早，我刚出空调房间，就感到一阵闷热。我出了家门，只见我家小狗趴在大树下不停地吐着舌头，蝉儿在树上不停地鸣叫，就连浴缸里的金鱼都不时浮在水面上
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说课指导 小学语文《雷雨》说课稿
说课指导：小学语文《雷雨》说课稿
本课从三个方面进行说课：
【说教材】
这一课的教学目标是：
1、会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂。
2、有感情地朗读课文，充分感受雷 -
小学作文：描写雷雨
描写雷雨 上午，阳光明媚，我们在家里玩得很开心， 忽然，刮起了大风，天空乌云密布，雷声大作，豆大的雨点儿打在窗户上，叭叭地响，外面下起了倾盆大雨，远处，蒙蒙一片，什么也看不清。近处，树枝乱
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小学语文雷雨
小学语文《雷雨》说课稿 一、【说教材】 今天我说的《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册的第１８课。课文用精练、准确的语言为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然
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小学作文：七月的雷雨[范文]
七月的雷雨
太阳有如一个放热的白炽灯泡一样，把大地烤的象煎蛋的锅一样滚烫。人们、花儿、草儿等，都变得活力全无，祈祷者雷公公和电婆婆快点来到，把这块“煎锅”给冷却下来。
午 -
浅谈小学作文指导
浅谈小学作文指导
宝塔区姚店镇中心小学张燕
小学作文是师生教与学中最棘手的问题。小学学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕 -
小学作文指导
小学三年级开开始就要开始写作文了。写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现
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小学作文指导 经典
小学作文指导经典一、小学生怎样写好写人作文小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的
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浅谈小学作文指导
浅谈小学作文指导 临洮县洮阳镇旭东小学 李效兰 学生作文质量的好坏通常是人们衡量其语文素质高低的重要标志，因为从一篇文章中可以反映出他们文字表达能力，记忆力，想象力，思维
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小学作文指导
第一课：写作文其实并不难 “作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？作文与说话本是
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小学作文指导
作文是一种高难度的脑力劳动，而写作过程又是一种极其抽象的难以解说的思维过程，何况是小学生。那么，如何才能快速提高小学生的作文水平？关键词：指导作文欲望写作提高在作文教学中
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浅谈小学作文指导
浅谈小学作文指导
时间： 2009年11月3日 作者： 来源：
小学生作文如何指导，这是广大小学语文教师感到十分困惑的问题。为提高学生的作文水平，大部分语文教师都会按照传统遗存下来的 -
小学材料作文指导
小学材料作文指导近几年，材料作文的形式越来越受到人们的重视，它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受青睐，大有取代“话题”作文的势头。
材料作文的内容 -
浅议小学作文指导
浅议小学作文指导
内容摘要：指导小学作文，一要激发兴趣，提高他们的写作信心，二要标新立异，指导他们写有创意的作文，三要组织活动，开阔他们的写作视野，四要改进批改方法，提高他们的写
