专题：校园慕课教学实践
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慕课理论与实践
慕课理论与实践 本人于10月17日至18日期间，进行了“慕课理论与实践”的专业培训，对于此次培训有以下学习成果和心得： 首先，经过此次专业培训，本人对于“慕课”有了更加清晰和深刻
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慕课
作为课堂教学的班级授课制自提出以来，对课堂教学的变革就一直没有中断过，在变革过程中，既有建设性探索，也不乏颠覆性的尝试，甚至有诸如“学校消亡论”、“课堂消亡论”的论断。但
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慕课
“大规模开放在线课程”（Massive Open OnlineCourses, MOOC）又称“慕课”。在过去的几年时间里，在世界范围内，作为全球开放教育资源运动（OER）和教育信息化浪潮的一个重要部分，“大
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慕课
以科学技术的角度谈慕课 什么是慕课？ 慕课是什么？慕课是一个短语Massive Open Online Course的首字母缩写，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门慕
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慕课实战推广探讨与实践（最终定稿）
慕课实战推广探讨与实践 摘 要：慕课的研究目前已经从理论研究探讨阶段发展为实战推广阶段。针对慕课建设的实际情况，从新的教学模式带来的转变入手，从凸显学员主体地位、打磨视
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慕课的教学设计
慕课的教学设计 (2015-01-19 08:27:36)转载▼ 标签：分类： 我的教学设计思想 教育 【这是我为本校的慕课手册撰写的“教学设计模块”的初稿，主要涉及我认为重要的一些基本原
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慕课革命
慕课教育适应第三次工业革命发展趋势 “未来的学位可能不像现在一样一定要在某一所学校上多少必修课选修课才能得到。未来很可能教育就是定制化的，单位招人不是看你是不是北
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MOOC慕课
MOOC慕课 简介 [1]第一个MOOC平台大约出现在2011年，美国斯坦福大学教授塞巴斯蒂安MOOC·史朗把他研究生水平的人工智能课程放在了互联网上，从而吸引了来自190多个不同国家的16
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微课和慕课
慕课是否会取代传统课堂？ 慕课（MOOC）是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。是最新涌现出来的一种
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慕课题库（★）
第一讲 单选 1、以下慕课说法不正确的是： A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的
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慕课制作方法
MOOC视频制作，并没有想象中那么难 时间: 2015-09-08 11:18:56 点击:110 来源: 《现代远程教育研究》 于青青、李晓明 一、研究背景 目前Coursera、edX和Udacity三大MOOC平台
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慕课答案。
1 名师对话“四个全面” 1.1 名师对话“四个全面” 1现任（2015 年）联合国的秘书长是（）。答案：D A、安南 B、朴槿惠 C、潘文基 D、潘基文 2孟德斯鸠认为一切法律中最重要的法律，既
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慕课参考资料
参考资料： 以“慕课”“微课程”等为代表的基于互联网的学习方式和教学模式以其鲜明的特征，吸引了大量学习者注册学习，使传统的教育观念和教学模式面临着严峻挑战，高等学校要保
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慕课总结
华中农业大学《应用写作》慕课学习总结 时间如白驹过隙，转眼间学习慕课已经有两个月了，回顾这段时间在慕课上的学习，我发现在慕课上学习虽然不用去教室那么麻烦，但是我把更多的
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慕课观后感
《一曲一故事，传承及经典》观后感 MOOC全称是Massive Open Online Course，中文通常译作“大规模网络公开课”。目前国外有Coursera,Udacity，edX为三大课程提供商。国内MOOC平台
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教学模式翻转课堂慕课
MOOCS 是一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。 课程范围 这些课程跟传统的
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未来教学新模式“慕课”（最终五篇）
“慕课热”随着网上在线课程“慕课”的大规模开放，人们像追热门剧一样追人气课程。与传统的网络公开课相比，“慕课”更想一个虚拟教室，有固定上课时间，有作业和考试，固定时间更新
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陶罐和铁罐教学设计、慕课
《陶罐和铁罐》教案设计(慕课） 姓名：祁英香 教材分析： 《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出
