专题：小英雄王二小教学反思
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《小英雄王二小》教学反思
《小英雄王二小》教学反思 《王二小》是小学生课本中第一篇讲述英雄事迹的文章，全文以小英雄“王二小”为中心，讲述了他怎样将敌人成功地引进八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故
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小英雄王二小教学反思（5篇）
这是一篇记叙文，讲的是抗日战争时期王二小的故事。孩子们第一次接触以革命传统教育的课文，是否能讲的透，课前我也是一头雾水。首先谈话引入，简介时代背景，从中涌现出英雄人物。虽
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小英雄王二小
小英雄王二小 ——《二小放牛郎》观后感 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„„”在这悲伤的歌声中，我和我的同学们一起观看了《二小放牛郎》这部电影。王二小是个刚
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小英雄王二小范文合集
12、小英雄王二小 【教学目标】 知识与能力 1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄
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小英雄王二小
教学目标 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情 2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个
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小英雄王二小
《小英雄王二小》 第二课时 教学目标： 1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文， 从对课文内容的理解中，知道王二小是为帮助八路
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小英雄王二小
《小英雄王二小》教学设计2012-04-05 15:36 《小英雄王二小》教学设计 【教学目标】 知识与能力 1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。 2. 正确、流利、有
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小英雄王二小
常德经开区苏家渡小学·语文学科· 一年级·下册 小英雄王二小 （备课形式：独立备课） 授课人： 蒋艳君 授课日期：3 月 28日 【课型】 新授课 【教学目标】 1. 认识“军、敌、扫、
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小英雄王二小
《小英雄王二小》教学设计 一、设计理念： 让学生通过朗读课文，在浓厚的阅读兴趣中、在主动积极的思维活动中加深对课文的理解和感悟，并且获得启迪。二、教学目标： 1. 认识14个
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小英雄王二小
10课题：《小英雄王二小》 教学目标： 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。 2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“气、扫、
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《小英雄王二小》教学设计
一、教学目标： 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。 2．认识军、根、敌等14个生字，会写灭、面、听、就、员、声、边8个生
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小英雄王二小教学设计
12 小英雄王二小 内容简析：本课记叙了抗日战争时期,小英雄王二小勇敢机智,不怕牺牲的故事.通过读课文,领悟小英雄爱憎分明,机智勇敢和不怕牺牲的精神,激励学生热爱小英雄的
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《小英雄王二小》教学设计
《小英雄王二小》教学设计 【教学内容】 一年级下册第10课 【内容简析】 这是一篇革命传统题材课文，配有五幅内容连接的图画。通过记叙小英雄王二小为了帮助八路军消灭敌人，机
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抗日小英雄王二小
抗日小英雄王二小抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部
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抗日小英雄王二小
抗日小英雄王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。 涞源的一个小山村，村头那座
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小英雄王二小教案
小英雄王二小 教学目标： 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。 2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、
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《小英雄王二小》读后感
《小英雄王二小》读后感 ——三（1）班 詹纳 一提起抗日小英雄，相信大家肯定会想到家喻户晓的王二小。今天就让我来给大家讲讲王二小的英雄事迹吧！ 王二小是个儿童团员。他一边放
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抗日小英雄王二小
抗日小英雄王二小 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自清城小学一年级的侯诗琪，今天，我给大家带来一个感人的小故事《抗日小英雄王二小》。 “牛儿还在山上吃草，放牛
