专题：习作1写一处景色
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写一处秋天的景色
写一处秋天的景色
【习作要求】我喜欢秋天。秋天是收获的季节
仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺 -
写一处秋天的景色
写一处秋天的景色
【习作要求】
仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。
【习作指导】
这次作 -
写一处秋天的景色
写一处秋天的景色 【习作要求】 仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。 【习作指导】 这次作
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写一处风景优美的习作
习作 主题：风景优美的地方 要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。这次习作要求共
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四年级上册习作：写一处自然景观(7篇)
四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 【习作要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边
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一处美丽的景色
一处美丽的景色
五年八班 刘阳我看过许多美丽的景色，其中让我记忆最深刻的是大青沟。
到大青沟了，就能看见一条又长又弯的水泥路，水泥路的两边都栽了又绿又大的大树，这些大树像 -
习作4 观察一处景物写一段话（推荐5篇）
习作4 观察一处景物写一段话 整理者：吴锡英 教学要求： 1．对照插图读懂例文《山坡上》。了解主要内容，结合习作指要提示，明白写一处景物的要领：抓住主要景物，饱含感情的凝视、观察，
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写一处自然景观
写一处自然景观（第一课时） 【教学目标】 1.知识目标：能把一处印象深的自然景观按顺序写具体，突出景物的奇特之处。 2.能力目标：提高学生的观察、想象及表达能力。 3.情感目标：想象
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小学三年级作文教案 写一处秋天的景色
小学三年级作文教案 写一处秋天的景色 【教学要求】： 1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《山坡上》，本文转自[教育文稿网] www.xiexiebang.com 转载请注明出处。 2．引导学生有
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小学三年级作文教案_写一处秋天的景色
写一处秋天的景色教学设计 新矿小学：邓安述 【教学要求】： 1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《秋天的山坡》， 2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动
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习作1写自己游览过的一处景观
习作1：写自己游览过的一处景观 口语交际设计 1.交流景物特点 学习本组课文，哪一处景物给你留下的印象最深？ 2.讲自己喜欢的一处景物 可以讲课内的，也可以讲课外的。在学生有准备
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人教版小学语文四年级上册习作：写一处自然景观
写一处自然景观（第一课时）
【教学目标】
1.知识目标：能把一处印象深的自然景观按顺序写具体，突出景物的奇特之处。
2.能力目标：提高学生的观察、想象及表达能力。
3.情感目标：想象 -
写一处美景作文
写一处美景作文 写一处美景作文 【篇一：雨中赏荷】 天在淅淅沥沥的下着雨，灰蒙蒙的。我们全家驾车来到闻名遐迩的石屏异龙湖，一睹这仙境般的异龙风光。这是我第一次在雨中赏荷，
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写一处自然景观作文[合集]
写一处自然景观作文汇编五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理
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关于写一处自然景观作文（大全）
关于写一处自然景观作文汇编8篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的写一处自然
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“写一处景物”教案
六单元“习作”
——写一处景物
学习目标
①增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口头表达和书面表达的能力。
②运用学过的词句写景，按一定顺序写一段话。
课前准备：游览一处风景 -
写一处自然景观雨
写一处自然景观雨 暑假时下了好多场雨，但那场雨，我始终没有忘记！ 记得那一天，我去姥姥家玩，半路上，一阵风吹过，我抬头仰忘天空，只见天空渐渐变暗，不一会儿，便乌云密布，一条闪电在空中划
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围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作
一、 围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作，可以是
著名的旅游景点，也可以是身边的景物。
二、 在平时的生活中，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有
什么新的发现？
