专题：小蝌蚪找妈妈大班
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大班小蝌蚪找妈妈
大班故事：小蝌蚪找妈妈 执教者：李春燕 一、活动目标： 1、理解故事内容，了解小蝌蚪变青蛙的成长过程。2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、尝试用完整连贯的语言清
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大班美术：小蝌蚪找妈妈
大班美术：小蝌蚪找妈妈 大班美术：小蝌蚪找妈妈 活动目标： 1、在熟悉故事的基础上，根据故事情节发展，用连环画表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。 2、能用物体的固有色
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小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 （小班下） 一．幼儿现有水平：已经会唱歌曲；有一定的节奏感。 二．音乐教学目标： 1.培养幼儿的节拍感，发展幼儿的控制能力和反应能力，以及动手能力。 2.引导幼儿发挥想象能
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文，因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被
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小蝌蚪找妈妈
第1课《小蝌蚪找妈妈》 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》
【教学目标 】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。
3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探 -
小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学实录 教学要求： 1．学会本课生字、新词。 2．了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。 3．能看单幅图，理解课文意思。 4．会分角色有感情地朗读课文。 教学重
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小蝌蚪找妈妈
):《小蝌蚪找妈妈》教学设计 发布时间：2008年11月04日 10:59 教学目标 知识目标：1、学会本课的生字词，会用“已经”说完整的话，理解“迎上去”、“追上去”等词的意思。 2、
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两课时来完成教学任务，第一课时以识字为主，我想低年级孩子掌握的字有限
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小蝌蚪找妈妈
中国邮政2013“六一”发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票 中国邮政定于2013年6月1日发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票1套5枚，小本票1本，邮票全套面值5.6元。这是中国发行的首版动画题
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大班语言活动：小蝌蚪找妈妈
大班语言活动：《小蝌蚪找妈妈》 活动目标： 1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程。 2、能够用生动、完整的语言描述小蝌蚪找妈妈的故事。。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，感受
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大班美术活动：小蝌蚪找妈妈
大班美术活动：小蝌蚪找妈妈 活动目标： 尝试运用变化蝌蚪和动物妈妈对话空间位置安排画面情景，重述故事对话。 活动准备： 1、小蝌蚪找妈妈故事插图 2、磁铁蝌蚪，有池塘背景的磁板
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小蝌蚪找妈妈剧本[推荐]
《小蝌蚪找妈妈》剧本 剧本： 旁白：暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵
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小蝌蚪找妈妈说课稿
小蝌蚪找妈妈说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的小蝌蚪找妈妈说
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小蝌蚪找妈妈教案
小蝌蚪找妈妈教案1 教学目标:1. 会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“快活地”造句，进
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小蝌蚪找妈妈教案
小蝌蚪找妈妈教案(精选10篇)小蝌蚪找妈教案（一）：《小蝌蚪找妈妈》第一课时教学目标：1、尝试借助拼音自主朗读课文，做到正确、流利。2、尝试借助拼音自主认读本课24个生字，并能够联
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《小蝌蚪找妈妈》教案
2021-2022 学年度第 一 学期学历案设计（新课堂达标活动）姓 名 刘一如 学 科 小 学 语 文 年 级
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《小蝌蚪找妈妈》说课稿
《小蝌蚪找妈妈》说课稿 《小蝌蚪找妈妈》说课稿 1 一、说教材时下正是春光明媚、万物复苏的季节。《小蝌蚪找妈妈》这一活动中的“小蝌蚪”、“青蛙”作为表现“春天”的
