专题：拥抱大树教学反思
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《拥抱大树》教学反思
《拥抱大树》教学反思 《拥抱大树》教学反思1 一、课堂中要为预习的检查留出时间进入到第二单元的学习，单元短语的学习让师生都再次体验到了预习对于课堂学习的重要性。预习
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四年级下册《拥抱大树》教学反思（5篇）
《拥抱大树》讲述了一个爱护树木的有趣而动人的故事。丹尼尔无意中伤害了大树，为了反省自己并教育别人，他以拥抱大树的方式小树木公开道歉，下面为大家整理了《拥抱大树》教学反
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四年级语文下册《拥抱大树》教学设计
教学目标：1、自学本课生字新词，重点指导“虐”的书写，并通过查字典或联系课文内容理解“虐待、警醒”的意思。2、能在整体感知课文内容的基础上，借助板书的提示，简要复述事件内容
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大树和小鸟教学反思
大树和小鸟教学反思1 《杠杆的科学》一课主要有两个内容，分别是“认识杠杆”和“研究杠杆的秘密”。这节课上下来，给我的感觉是不顺畅，很纠结!问题出在哪呢?作为教师，我认真钻
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大树妈妈教学反思
大树妈妈教学反思作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大树妈妈教学反
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《大树妈妈》教学反思
《大树妈妈》教学反思 《大树妈妈》教学反思1 《大树妈妈》这首歌曲是二年级下册第一单元《春天来了》中的一首歌曲。它是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了
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《大树妈妈》教学反思（范文大全）
《大树妈妈》教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《大树妈
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《大树妈妈》教学反思[精选合集]
《大树妈妈》教学反思15篇作为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《大树
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大树妈妈教学反思
大树妈妈教学反思 大树妈妈教学反思1 《大树妈妈》是一首很好听的歌曲，中班的孩子活泼好动，好奇心强，而这首歌曲的音乐情绪却是温柔抒情的，那么怎样才能让孩子们静静地聆听歌曲
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大树妈妈教学反思
大树妈妈教学反思 大树妈妈教学反思1 《大树妈妈》是人教版二年级下册第一课的一节课，七八岁的孩子，激发培养音乐兴趣、引导体验音乐美感、鼓励参与创造性的音乐实践活动，是本
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小草和大树教学反思
《小草和大树》教学反思 《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物，小草和大树教学反思。初读课文后，便了解到课文写的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成
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大树妈妈教学反思
小学音乐《大树妈妈》教学反思 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲旋律亲切、柔和，休止符的运用非常生动地表现
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大树妈妈教学反思
大树妈妈教学反思 大树妈妈教学反思1 我上的一年级的音乐课内容是唱《大树妈妈》这首歌，在备课时我想到一年级的学生活泼好动，好奇心强，而这节课的教学基调却是温柔抒情的，如何
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小草和大树教学反思
篇一：小草和大树教学反思 校本研修成果征集 《小草和大树》教学反思 杨地镇中心学校 彭莉娜 《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事，记述了
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大树妈妈教学反思
《大树妈妈》教学反思
胜利小学薄巍
《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲旋律亲切、柔和，休止符的运用非常生动地 -
《小草和大树》教学反思
《小草和大树》教学反思《小草和大树》教学反思1在教学片断2中，我设计了一个师引读，学生接读的这个环节，引发学生在情感上与作者产生共鸣。为了让学生体会“我欢呼，我兴奋，为我的
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大树和小鸟教学反思
大树和小鸟教学反思 大树和小鸟教学反思1 《语文课程改革标准》倡导语文学习方式的改变。语文教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低效模式。《卖火柴的小女孩
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大树妈妈教学反思
大树妈妈教学反思15篇 大树妈妈教学反思1 本节课的我的设计思路是以审美教育为核心，以“母爱”为情感体验主线，教学过程体验音乐来设计整个教学环节。通过老师的积极引导，使学
