专题：硬笔书法教学三年级
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三年级硬笔书法：
三年级硬笔书法： 3.1张捷凯 林乔芳 戴俊璞 叶嘉楠 郑迎奥 黄子容 3.2郑欣如、杨柳健、高柏涵、李奥运、高仁统 3.4 林秉露 3.5黄奕樊、郑梓涵、金锝瑞、周翰宇、唐乙涵、张可
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三年级硬笔书法教学初探[5篇范例]
三年级硬笔书法教学初探 随着时代发展，社会的进步，以书信传递信息的日子不复存在，越来越多的人频繁以短信、邮箱的方式交流情感。而忽视了书信文字里流淌的娟秀美、人文美，还有
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三年级硬笔书法教学计划
2012——2013学年度第二学期 写字教学工作计划 一、学生情况分析 三年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。三年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被
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三年级硬笔书法教学计划
三年级硬笔书法教学计划
教学目标：
帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致 -
三年级硬笔书法教案（推荐）
三年级硬笔书法教案 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目标： 通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生掌握写好钢笔字的作用和方法。 教学重、难点： 掌握正确的
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三年级硬笔书法比赛)
明德小学书法兴趣小组计划 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合
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小学三年级硬笔书法教案
第一课、写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法
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硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 复州湾盐场小学教师：刘波 如何使学生写出一手好字？我在钢笔班写字教学实践中，边教边悟，下面浅谈自己的一点教学心得体会： 一是激发学生书写的兴趣，营造良好
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硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 硬笔书法班 赵士洋 《全日制语文课程标准》对小学生写字提出了明确的要求，要求小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会
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硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结 时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思
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硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结一、细研教材 制定计划 书法教学对于我来说，有自己的东西可以讲的，但是没有教材只有要求的课是不好上课的。有了完善的教学内容和教学要求，教学就有了很好
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硬笔书法教学工作总结
硬笔书法教学工作总结时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、
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硬笔书法教学工作总结
硬笔行书教学工作总结 时光如流水，本学期的课程转眼间就结束了。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个评价，是对今后工作的
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硬笔书法教学总结
硬笔书法教学个人总结 硬笔书法课开课第一天，我便发现了诸多问题。如中学生书写姿势不正确，并且形成了不好的习惯；有不少学生想写好字，但写字不得法等。 如何让中学生写出一手好
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初中硬笔书法教学
初中硬笔书法教学—基本笔画教案 第一课 竖弯和竖弯钩 学习目标： A 知识目标：掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。 B 能力目标：初步培养认真、细致的观察能力；培养良好坐姿。
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浅谈小学生硬笔书法教学
浅谈小学生硬笔书法教学《新课程标准》对小学生写硬笔字提出了阶段性要求：低段要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”；中段“能使用硬笔熟练地书写楷
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硬笔书法教学心得体会
硬笔书法教学心得体会 付庆美 《全日制语文课程标准》对中学生写字提出了明确的要求，要求中学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会用毛笔临摹正
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硬笔书法教学反思
硬笔书法教学反思 硬笔书法>教学反思（一）“学然后知不足，教然后知困难。”在我以前的识字写字教学中，虽然也注意让学生轻松主动地识字，但方法还是死记硬背的占多数，为了完成识字任
