专题：阅读理解机智的周总理
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周总理及机智
1.一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大
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周总理
周总理——我最敬爱的人 2010-06-15 16:33:38| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 一百多年以前，有这样一个高考落榜生。他在报考清华时因英文偏科落榜了。人生道路迷茫
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周总理故事
“学恩来”故事会 周总理的故事 1954的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟，正是人们下班的时候，周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐
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怀念周总理
“纪念周恩来诞辰120周年”诵读演讲稿 《怀念周总理》 跟农民握手, 跟工人握手, 跟学生握手, 跟全世界握手。 您总笑盈盈， 世界在痴望， 望穿了荧屏， 望穿了岁月， 多想再看看您！
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周总理生平事迹
1 非洲有个国家总统差点被刺杀`总统叫他先不要去 他毅然去了 2 在非洲那天下着大雨 他站在那演讲 助手给他打伞 他不要 非洲人民全掉下眼泪 3 万隆会议 也是本来有人要刺
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学习周总理材料
周恩来身上突出体现了以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家缔造的革命精神，反映了中华民族传统美德和共产党人崇高理想的完美结合，他是历代先贤和当代楷模的集中代表。他心中
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周总理事迹（汇编）
周总理事迹 1、美国前总统尼克松亲自为周总理脱大衣，时间：在1972年2月22日上午，地点：北京钓鱼台国宾馆。2、联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过一句广为
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周总理日记范文合集
周总理日记 一九一八，时年总理留学日本，虚岁二十，本文是总理一九一八年旅日日记摘录 1 1月1日 丁巳十一月十九日戊申 星期二气候：晴阴不定，温度：四十五度提要： 修学：悟则为佛，迷则众
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周总理读后感
周总理读后感周总理读后感1. 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆，周总理读后感。想不
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周总理在我心中（最终定稿）
周总理在我心中忘不了“十里长街送总理”的场景。1976年1月8日，我们敬爱的周总理和我们永别了。那一刻，天地为之变色，山河为之呜咽，举国上下沉浸在一片悲痛之中。人们再也看不到
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机智导游词[合集]
1.来沈阳的时候和他聊起了没经验的地接~说客人问长春多大导游都不知道，我说沈阳多大我也没记住，大呼——问我，“如果客人问你你怎么办？” 我说我会反问客人，您知道哈尔滨有多大吗
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机智导游词
机智导游词,作者不详, 机智导游词,作者不详,本人收集的 1.来沈阳的时候和他聊起了没经验的地接~说客人问长春多大导游都不知道，我说沈阳多大 我也没记住，大呼——问我，“如果客
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教学机智是什么[精选]
教学机智是什么？ 蔡锦珠 断断续续地读完了《教学机智——教育智慧的意蕴》。这是一本我很喜欢的书，尽管我还不能很好的理解。文中通篇不乏精彩的论述和动人的描述。 这本书籍
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教学机智
《教学机智——教育智慧的意蕴》心得体会 《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书中采用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感
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课堂教学机智初探范文合集
课堂教学机智初探笔者在多年的教学实践中发现：在教学过程中，许多问题的发生或偶发事件的出现往往是没有前兆或预先通知的，老师只能依靠当时可能想起来的一些对策和技能当场予以
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教学机智
生动形象是教学语言魅力的生命。。生动形象的教学语言，可以激发学生的情感，拨动他们的心弦，振奋他们的精神，使他们形成一种积极向上的力量。它既是一种潜移默化的教育方式，又是一
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教学机智
教学机智.txt如果我穷得还剩下一碗饭 我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有，包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹，听话。有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地让我来照顾
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教学机智
谈谈您在教学过程中的教学机智表现及其原因分析 在课堂教学中，往往会出现一些偶发事件或突如其来的提问，常常使你措手不及，教师如果处理不当，不光会影响教学内容的顺利进行，还会
