专题：圆的认识二教学反思
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圆的认识二教学反思
反思一：圆的认识二教学反思 本节课的设计打破了传统的教学模式当教圆的画法时我不是直接讲解示范画圆，而是放手让学生动手试着画圆后再进行交流不同的画圆方法。我在此基础
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圆的认识(二)教学反思（最终5篇）
《圆的认识（二）》，学生经过第一节课的学习已经初步认识圆的特征，圆在生活中的广泛使用，本节课继续探究圆的特征，通过动手操作让学生加深认识圆心、半径和直径，再引导学生对圆进行测
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《圆认识》教学反思
《圆认识》教学反思 《圆认识》教学反思1 “圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 一、联系生活，体现生活数学。 数学来源于生活，并应用于生活。教师通过引导学生寻找身边的物体哪些是圆形的。课末引导学生探讨车轮为什么是圆形的，不但调
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 《数学新课程标准》强调要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因此在本节课中我根据儿童的认
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《圆的认识》教学反思（范文大全）
《圆的认识》教学反思(15篇)作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大
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圆的认识教学反思
圆的认识教学反思
圆的认识教学反思1
《圆的认识》这一节公开课，是一节30分钟的课。我在设计这一节课时，有自己的一些想法和观念。圆，是生活中常见的平面图形，所以我在教学中，联 -
认识圆的教学反思
认识圆的教学反思 认识圆的教学反思1 圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际，让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察、操作、
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 15篇 《圆的认识》教学反思 1 我执教的内容是“圆的认识”，以前虽然学生在生活中接触过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特点和性质还是比较困
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 江安学校 胡红梅 教学设想： 圆是一种常见的平面图形，也是一种最简单的曲线图形。学生从学习直线图形的知识到学习曲线的知识，无论是内容本身，还是研究问题
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圆的认识的教学反思
圆的认识的教学反思 ___江卓 在本节课的设计中，我创设了一个知识性的情境自然引入教学，用学生能理解、能接受的自主探索、自主发现的方式来进行教学，给学生呈现了最自然的、
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圆的认识教学反思
圆的认识教学反思 圆的认识>教学反思（一）我执教的“圆的认识”是义务教育六年制小学数学课本第十一册的内容。它是在低年级初步认识圆的基础上进行教学的。此前虽然已经初步认
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《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思
“圆的认识”是义务教育北师大版六年制小学数学课本第十一册的内容。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比较困 -
圆的认识教学反思
圆的认识教学反思 圆的认识教学反思 [圆的认识教学反思（艳）] 我所上的研究课"圆的认识"是义务教育六年制小学数学课本第十一册的内容，圆的认识教学反思（艳）。它是在低年级初步认
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圆的认识教学反思
圆的认识教学反思
圆的认识教学反思1
圆的认识是在学生直观认识圆和已经比较系统的认识了平面上直线图形的基础上进行教学的，在教学中充分联系生活实际，让学生找出日常生活中 -
《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思1
在教学中我把握住了操作活动的关键，让学生在经历新知的探索过程中得到充分的发挥，使学生在丰富的表象基础上自然而然地建构了知 -
圆的认识教学反思
刚结束了《圆的认识》的教学，本节课是学习曲线平面图形的第一课时，圆的认识教学反思。许多学生还是停留在线段图形的认识阶段。所以在本课教学中，我主要利用直观教具与多媒体教
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圆的认识教学反思
《圆的认识》教学反思
厦门市寨上小学高彩惠
《圆的认识》是一节概念教学的课。通过教学本课，我的收获颇多，感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。
首先是对
