专题：阅读与作文教学计划
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阅读与作文教学计划
学翰教育阅读与写作班 教学工作计划 （2016—2017学年度上期） 一、指导思想 《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高；正确把握语文教育的特点，着
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教学计划与总结
英语教学计划 主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。而近几年来，现在对大学非英语专业的学
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教学计划与总结
一年级上册语文教学计划 一、学情分析一年级共有18人，其中男11人。他们来自周围的3个村庄，这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学。通过学前班的学习学生基本养成了学习习惯，能主动
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小学与教学计划
小学与教学计划 小学与教学计划1 为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期实验教
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教学计划要求与格式
云溪小学X年级X班下册XX教学计划（宋体小二加粗居中）
龚 杏 娥（宋体四号加粗居中）
一、班级学生情况分析（宋体四号加粗） 内容字体为宋体小四，行距为1.5倍行距
二、教材分析（宋体四号 -
作文教学计划
作文教学计划
罗芳中学
为克服作文教学的无序性及随意性，使作文教学成为初三语文教学的重中之重，并期望好的成效展现于2005年中招，特制定计划如下：
首先，我们接手这一届初三时为 -
作文教学计划
九年级下册作文教学计划
邵寨中学李同乐
一、教学目标
《课程标准》指出7~9年级作文训练的要求：
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会 -
作文教学计划
作文教学计划 （一）学情分析： 本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不
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作文教学计划
八年级下册作文教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生34人，通过上学期的作文学习，大部分学生能独立成文，能较好的审题，并能突出中心且有一定的顺序，学生能将生活中的事件融入
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作文教学计划
作文教学计划 初三年级上学期教学任务很重，我们一方面要抓紧时间赶讲新课，夯实学生的基础知识，另一方面又要对学生进行作文的指导训练。如何把新课的教学进度和有效地作文教学
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作文教学计划
三年级下册作文教学计划 一、学生基础情况： 本班共有学生44人，这些学生在习作方面刚刚入门，尽管不少孩子都能写下通顺的话，但是错别字较多，写作没有顺序，不能表达一个完整的意思，更
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作文教学计划
篇一：作文教学计划 三年级下册作文教学计划 一、学生基础情况： 本班共有学生44人，这些学生在习作方面刚刚入门，尽管不少孩子都能写下通顺的话，但是错别字较多，写作没有顺序，不能表
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作文教学计划
人教版语文四年级下册作文教学计划 本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。 8次分别是写校园景、物、事；写自
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划 品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参加品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参加品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184人，占百分之九十点六，B
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品德与社会教学计划
薛寨小学品德与社会教学计划 一、学生现状分析 刚上三年级的学生活泼好动、上进心、好奇心和求知欲都很强。充分利用好《品德与社会》课对学生进行思想教育，引导他们树立正确
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品德与社会教学计划
篇一：品德与社会教学计划范文一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划 一、 学生基本情况分析： 小学生年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启
