专题：幼儿大班教学设计
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幼儿大班语言教学设计
篇一：幼儿园语言教学设计幼儿园语言教学设计 1 猴子捞月亮活动目标： 活动准备： 活动流程： 当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并让幼儿讨论：（1）猜猜他们是怎样
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幼儿大班韵母教学设计
《ai ei ui》 教学目的： 1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3.正确书写三
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幼儿大班语言：《孔融让梨》教学设计
幼儿大班语言：《孔融让梨》教学设计（2014年4月20日）
三台中心幼儿园起晓丽
活动目标：
1、听懂并理解故事内容，能基本复述故事中的人物对话。
2、懂得要尊敬长辈，关心爱护弟妹。
活 -
幼儿大班教学设计（样例5）
年（故事） 一、教材依据 世界图书出版公司出版，幼儿大班上册语言课程，主题七《欢欢喜喜过新年》第一节《年》。 二、设计思想 新年是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节
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中山小学幼儿大班保健教学设计
中山小学幼儿大班保健教学设计 教者： 活动名称：闻一闻 、尝一尝 活动目的： 1、了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。 2、愉快的参与活动，愿意用语言表达自己
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大班幼儿教学心得体会（推荐）
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编收集的大班幼儿教学心得体会，欢迎查看！幼儿园大班教学心得（一）：我们班的家铭小朋友十分地可爱，是从拖班
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幼儿大班教学工作总结
幼儿大班教学工作总结 光阴似箭，、岁月如梭，的确如此，三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，都记录着
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幼儿大班教学工作总结
幼儿大班教学工作总结
教育教学 2008-06-26 22:10:28 阅读1632 评论0字号：大中小 订阅光阴似箭，岁月如梭，转眼间孩子们就要毕业了。时间在不经意间悄悄的溜走，又到了和孩子们挥 -
幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思1 暑期安排了突如其来的培训还让我满怀不满，可是仅仅才三天的学习，我就已经确定，如果没有来，我真的会后悔!昨日交流讨论时，有教师提出了这么一个问题：幼儿园上课
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幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思 幼儿大班教学反思1 活动目标：1.学唱歌曲《娃娃上灶》，能够听辨并衔接好念白、间奏部分。2.能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。3.通过唱歌体验劳动
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幼儿教学大班总结
幼儿教学大班总结范文 篇1时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长
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幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思 幼儿大班教学反思1 活动目标：1、感受用水彩颜料作画的乐趣。2、能够选择自己喜欢的颜料晕染出美丽的星空。活动重点：感受用水彩颜料作画的乐趣。活动难点：能
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幼儿大班教学随笔
幼儿大班教学随笔
让孩子自由畅谈 最进每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时 孩子们边脱衣服 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈打打闹闹说 -
幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思 幼儿大班教学反思1 活动名称：认识日历活动目标1．初步感知年、月、日之间的关系；2．了解一年有12个月，有大月(31天)，也有小月(30天)，一年有365天。3．了解日历的用途，
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2012幼儿大班教学工作总结
幼儿大班下学期班务工作总结
（2011—2012学年度下学期）
时光总是走得如此匆忙，不顾任何人的呼喊与挽留，留下的总是大片大片让人心悸的空白。纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们 -
幼儿大班教学工作计划
幼儿大班教学工作计划（2012——2013学年度上学期）秋风送爽，在这美丽的金秋时节，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工
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幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思 幼儿大班教学反思1 活动目标1、探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。2、愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。3、体
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幼儿大班教学反思
幼儿大班教学反思 幼儿大班>教学反思（一）《小水滴旅行记》是一个科学活动，孩子们对水又特别感兴趣，我们说自然界中的水有液态、气态和固态三种状态，在一定条件下它们又可以相互变
