专题:咏鹅公开课
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咏鹅(公开课教案)
咏鹅 教学目标: 1、认识5个字:鹅、歌、绿、红,学写4个生字:白、水、向、毛。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗,达到熟读成诵。 3、知道鹅的美丽和可爱,激发学生热爱动物,热爱大
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《咏鹅》说课稿
《咏鹅》说课稿 实验三小 米文娅 《咏鹅》这首古诗是北师大版一年级上册第八单元中的一篇课文。 设计本节课的教学,我注重了新课程标准所要求的“三个维度”。为了培养学生
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咏鹅说课稿
咏鹅说课稿一、说教材《咏鹅》不是我们们苏少版上的教学内容。而是我挑选的人教版小学音乐教材一年级下册第三单元《音乐中的动物》中的第一课。本课是一首以动物为主题的风
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说课稿《咏鹅》
说课稿《咏鹅》 说课稿《咏鹅》1 教材分析:根据课标要求,编者力求突出“学科综合”这一理念,设计了诗、歌、画这一主题单元,使音乐与文学、美术完美的结合。本课在学生已熟悉这
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咏鹅教案大全
《咏鹅》教学设计 教学目标 1、引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。(语感目标) 2、会认"鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波",学会"向、白、毛"。(技能目标) 3、逐步培养对古
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古诗:咏鹅
案例:古诗――咏鹅 苏州工业园区新馨花园幼儿园尹丹华 设计理念: 鹅是幼儿日常生活中比较喜爱的一种动物,但是对它的外形特征容易和鸭子的外形混淆,本活动在幼儿学习了古诗的同
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咏鹅教案
教学目标: 1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗 词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。 2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。在体现诗
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咏鹅 教案
语言活动:古诗—《咏鹅》 活动目标:1、在理解诗意的基础上,能够诵读古诗。 2、边模仿动作边诵读古诗,体验古诗诵读的乐趣. 活动准备: 多媒体“咏鹅”;图片“咏鹅”,句卡;用绿色纸围
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咏鹅教案
《咏鹅》 阅读教学 教学目标: 1.引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。 2.会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”,学会“向、白、毛”。 3.逐步培养对古诗的兴趣。 教
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《咏鹅》教案
《咏鹅》教学案例 教学目标: 1、 能学会歌曲《咏鹅》,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。 2、 感受乐曲中描绘鹅的音乐形象——悠闲自在。 教学重点及难点:体会歌曲的
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《咏鹅》说课稿
《咏鹅》说课稿 一、设计理念 《咏鹅》是一首儿童十分熟悉的古诗,不少孩子在幼儿时就会诵读。诗文韵律优美,节奏感强,富有想象力,非常适合学生的认知特点。 《语文课程标准
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《咏鹅读后感》
二(4)班李丹在我读幼儿园的时候,爸爸妈妈就教我读唐诗三百首,其中有一首“咏鹅”,我一会儿就会读了,没几天也就会背了,爸爸告诉我,这首诗写得很美,诗文是这样的:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛
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《咏鹅》写意范文合集
《咏鹅》写意
一池碧水,在村子的中心。
池边的老柳树发了新芽;村子里的桃树开了花……这一切,都告诉我们,春天来了。
一只肥肥的大白鹅,从岸边的一丛灌木里大摇大摆地走出来,跳入 -
咏鹅教案
《咏鹅》音乐教学设计
新华希望小学钟小飞
教学目标:
1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味; 2.引导学生能用轻松自然 -
咏鹅教案
《咏鹅》音乐教学设计
夹江中兴小学邓建军
教学目标:
1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味;
2.引导学生能用轻松自然 -
咏鹅教案
二年级第五课《咏鹅》音乐教案 教学目标: 1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》;能用恰当的身体动作,表现鹅的姿态,大胆地随乐参与表现。 2、通过学习根据古诗词创
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咏鹅教案
小学音乐《咏鹅》教学设计 一、课标分析 新课程的改革对音乐学科有了更高的要求,以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计15篇 《咏鹅》教学设计1 教学目标:1、通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味;2、引导学生能用轻松自