专题：幼儿汉语拼音教学方法
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浅谈汉语拼音教学方法
浅谈汉语拼音教学方法 龙街小学教师：陶丽 对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特
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浅谈汉语拼音教学方法
浅谈汉语拼音教学方法 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0107-02 汉语拼音是学生学习汉字的基础，掌握了汉语拼音有助于识字，有助于学习，有助于推广普通
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浅谈汉语拼音教学方法
浅谈汉语拼音教学方法 摘要：汉语拼音的教学是“以人为本”素质教育的必然要求，是学生识字、认字的需要。拼音教学要符合学生的身心发展规律、学习规律。作为教师，不仅要明确汉
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浅谈汉语拼音教学方法
浅谈汉语拼音教学方法 汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。要把拼音教好，让学生读准，写准，拼准是一件很重要的事，也是很难的事。人教版义务教育
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汉语拼音教学方法
汉语拼音教学方法
我在教学过程中发现，大都语文学习差的学生，主要原因是拼音不过关。汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务，因为它是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教 -
汉语拼音教学方法（5篇）
（二）汉语拼音教学建议 1． 把握教学要求。 （1）汉语拼音的教学要求。 汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求
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汉语拼音教学方法之我见
汉语拼音教学方法之我见 内容摘要：汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，汉语拼音知识还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解
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汉语拼音教学方法及练习
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方
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汉语拼音教学方法之我见
汉语拼音教学方法之我见 文山市第二小学：黄金仙 汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。要把拼音教好，让学生拼准、读准、写准，是一件很重要的事。
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浅谈一年级汉语拼音教学方法
浅谈一年级汉语拼音教学方法 开远市东城小学陈花 汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工具，汉语拼音学习的好坏直接影响到语言基础知识的学习。我从教语文14年，教了
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浅谈小学汉语拼音教学方法
浅谈小学汉语拼音教学方法 肃州区泉湖学区永久小学—吕晓琴 小学汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具，特别是说好普通话尤其重要。因此小学拼音教学一直是重点，也是难
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浅谈幼儿教学方法
浅谈幼儿教学方法
当今社会，随着改革开放的实行和国际交往的日益增多，掌握一门外语已经成为社会发展的需要，而外语教学低龄化越来越被社会所重视。3~6岁幼儿处在人一生中语言发 -
浅谈汉语拼音的教学方法[最终版]
浅谈汉语拼音的教学方法 古基乡中心小学——李玉梅 汉语拼音是学习语文的重要工具，也是学好其它学科的基础，学生在上小学，上中学乃至上大学都要用到汉语拼音,学习汉语拼音真可
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浅谈小学汉语拼音的教学方法
浅谈小学汉语拼音的教学 大花岭小学：柯敏玲 小学的拼音教学是一年级学生学习的重点，也是难点，同时拼音又是学习语文的基础、只有把基础学好了，才能进一步更好的学习语文，并利用拼
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汉语拼音教学方法浅谈(张云)
汉语拼音教学方法浅谈 黑石头镇长海小学张云 汉语拼音是小学语文教学的重要内容， 也是识字、学习普通话和查字典的有效工具。《语文课程标准》中第一学习阶段目标明确提出：“
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浅谈幼儿英语教学方法
成都大邑阳光文化艺术培训学校专业·诚信·执着·创新 阳光核心教学模式（CMS）教研成果
浅谈幼儿英语教学方法成都大邑阳光文化艺术培训学校杨欢蒙台梭利在《童年的秘密》一书 -
幼儿舞蹈教学方法
幼儿舞蹈教育应注意的问题 （一）重视培养幼儿的音乐感受力、想象力和创造力 音乐感受力是指幼儿对音乐的高低、长短、强弱、快慢、音色的明暗及音乐所表达的思想感情等感受能
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幼儿舞蹈教学方法
幼儿舞蹈教学方法
舞蹈作为表现性艺术，有着独特的审美特征和艺术魅力；同时舞蹈也是一切艺术的本源。幼儿舞蹈教师通过对幼儿舞蹈知识的传授对儿童的身心进行美的培育和熏陶，通
